為了全面貫徹“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng),，2021年11月15日下午，宜賓市南溪區(qū)長(zhǎng)慶學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了《“雙減”政策下,，作業(yè)如何布置》的主題研討活動(dòng),。

活動(dòng)伊始，老師們圍繞“雙減”背景下如何做好加法,，怎樣讓作業(yè)減量提質(zhì)等問題進(jìn)行了深入的交流并達(dá)成了共識(shí),。大家一致認(rèn)為作業(yè)的主要作用是反饋教學(xué)效果,，幫助老師適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，所以作業(yè)布置、批閱和講評(píng)是必不可少的教學(xué)活動(dòng),，但是教學(xué)實(shí)踐中絕不能搞題海戰(zhàn)術(shù)或低水平重復(fù)訓(xùn)練,，作業(yè)要少而精，精練精講,，達(dá)到舉一反三,，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維的效果。

隨后,，老師們從實(shí)際操作層面就作業(yè)布置的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享,，在各抒己見的基礎(chǔ)上集思廣益。大家一致認(rèn)為：一二年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣和習(xí)慣為主,，可以布置一些動(dòng)手操作,、數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)閱讀,、尋找數(shù)學(xué)的作業(yè),，三、四年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生思維為主,，要避免作業(yè)的機(jī)械性,，有針對(duì)性地對(duì)不同層次的學(xué)生采取以分層布置作業(yè)，也可以布置一些觀察型,、實(shí)踐型,、調(diào)查型、操作型作業(yè)。五六年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生能力為主,，作業(yè)要精選,，適量，分層,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尋找知識(shí)的生活原型,，可以自制學(xué)具、辦數(shù)學(xué)單元思維導(dǎo)圖和數(shù)學(xué)小報(bào)等,。

通過此次集體研討,，大家對(duì)“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策有了更加深入的理解，明白了減負(fù)更要提質(zhì)的道理,，承諾在工作中要做好改革的后半篇文章,，在課堂和作業(yè)上下功夫，確保教學(xué)質(zhì)量只增不減,。（龔敏 韓小艷）