為進一步加強和改進學(xué)校心理健康教育工作，近日,，宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校心理健康教育團隊在吳吉平副校長率領(lǐng)下赴南溪區(qū)第二中學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，學(xué)校校長助理,、政教處主任費玉春,，安保辦主任敬啟明和心理健康工作室兩名專職教師參加此次活動。

此次考察學(xué)習(xí)主要聚焦在心理健康教育開展情況和心育中心建設(shè),。南溪區(qū)第二中學(xué)校副校長王小波對南溪職校教師來訪表示熱烈歡迎,，并對南溪二中心理健康教育工作的工作理念、運行模式,、規(guī)章制度,、活動建設(shè)尤其是專業(yè)隊伍成長建設(shè)等方面做了詳細介紹。南溪二中心育中心負責(zé)人李興文老師帶領(lǐng)大家參觀了“心靈心語中心”,，中心全新而溫馨的育人環(huán)境給我?？疾鞂W(xué)習(xí)組留下了深刻印象。

隨后,，在座談會上，王小波副校長介紹了南溪二中從2012年創(chuàng)建報刊“心靈氧吧”起步心育工作,，至今建立了包含七個功能區(qū)的“心靈心語中心”,，過程的經(jīng)驗分享干貨滿滿,。心理健康教師隊伍建設(shè)，不僅要提高專兼職心理健康教師的業(yè)務(wù)能力,，更要加強對全體教師特別是班主任的心理健康教育能力培訓(xùn),，提升全體教師特別是班主任發(fā)現(xiàn)問題并初步干預(yù)的能力。最后,，雙方就學(xué)生心理健康教育工作的家校聯(lián)動,、醫(yī)校聯(lián)動，以及心育中心建設(shè)方面進行了廣泛而深入地探討和交流,。

此次考察學(xué)習(xí),，進一步提高了南溪職校心理健康教育工作團隊的心育意識，開闊了心育工作思路,，對增強南溪職校心育工作的創(chuàng)新性與針對性,、推動心理健康教育工作和心理健康中心建設(shè)也將起到促進作用。（龔敏 呂天琴）