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科教

英語(yǔ)賽課展風(fēng)采 交流學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)——高縣羅場(chǎng)學(xué)區(qū)到蕉村中學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科青年教師賽課活動(dòng)

科教發(fā)布時(shí)間:2021-12-18 01:55:31

杏壇精英齊抖擻,三尺講臺(tái)競(jìng)風(fēng)流,。為了提高課堂教學(xué)品質(zhì),,加大課堂教學(xué)研究力度,推動(dòng)教師的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng),,2021年12月16日,,高縣羅場(chǎng)中學(xué)學(xué)區(qū)到蕉村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校開(kāi)展了英語(yǔ)學(xué)科青年教師賽課活動(dòng)。此次賽課采取“同課異構(gòu)”的方式進(jìn)行,,課題為《How do you make a banana milk shake,?》。

高縣羅場(chǎng)學(xué)區(qū)到蕉村中學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科青年教師賽課活動(dòng)


劉文豪老師的課堂

高縣羅場(chǎng)中學(xué)校劉文豪老師在課前做了充分的準(zhǔn)備,,課件生動(dòng)有趣,。課堂上老師充分利用導(dǎo)學(xué)案及多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)和發(fā)展語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力,。

高縣羅場(chǎng)學(xué)區(qū)到蕉村中學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科青年教師賽課活動(dòng)


劉小聰老師的課堂

高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校劉小聰老師在教學(xué)過(guò)程中,,分組明確,激勵(lì)措施到位,,并利用拍手游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在課堂上,可謂是百花齊放,,學(xué)生們的學(xué)習(xí)興致高,,回答問(wèn)題積極主動(dòng)。

高縣羅場(chǎng)學(xué)區(qū)到蕉村中學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科青年教師賽課活動(dòng)


李正萍老師的課堂

高縣蕉村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校李正萍老師在教學(xué)過(guò)程中,,給予學(xué)習(xí)自學(xué)時(shí)間,,同時(shí)用多種方式進(jìn)行單詞操練,,通過(guò)實(shí)物教學(xué)的方式,充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,,整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣,,令人耳目一新。

高縣羅場(chǎng)學(xué)區(qū)到蕉村中學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科青年教師賽課活動(dòng)


評(píng)課頒獎(jiǎng)

波斯那說(shuō):“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”,,對(duì)老師們來(lái)說(shuō),,每一次的聽(tīng)評(píng)課都是一次成長(zhǎng)和歷練。

高縣羅場(chǎng)學(xué)區(qū)到蕉村中學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科青年教師賽課活動(dòng)


第四節(jié)課,,此次活動(dòng)的三位評(píng)委老師們匯總了評(píng)課交流意見(jiàn),。評(píng)委老師們肯定了每位老師今天的表現(xiàn),并對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)中的亮點(diǎn)給予贊揚(yáng),。同時(shí),,評(píng)委老師們也提出了自己中肯的建議,幫助青年教師總結(jié)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高教育教學(xué)水平,。

高縣羅場(chǎng)學(xué)區(qū)到蕉村中學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科青年教師賽課活動(dòng)


通過(guò)此次賽課活動(dòng),老師們感受到喜悅,,收獲及不足,,但也讓老師們能夠更好地反思自己,真正達(dá)到以賽促研,,以研促教的效果,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,,我們?cè)谂χ?,進(jìn)步著,前進(jìn)著?。ǜ呖h蕉村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校 供稿)