2022年1月12日,，高縣碩勛小學(xué)校開展了“闖關(guān)亮風(fēng)采,，樂學(xué)嘉年華”綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)，將語(yǔ)文學(xué)科的識(shí)字,、朗讀,、背誦、口語(yǔ)交際,、課外積累,，數(shù)學(xué)學(xué)科的口算、拼擺,、測(cè)量,、數(shù)學(xué)表達(dá)與實(shí)踐操作等融入其中，寓學(xué)于樂,。

高縣碩勛小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)“小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試”“小學(xué)一二年級(jí),，學(xué)校每學(xué)期至少向家長(zhǎng)反饋兩次學(xué)生發(fā)展情況”等要求，實(shí)施一系列的改革舉措,，形成了“123”學(xué)生多元評(píng)價(jià)模式,，即“一核二翼三融創(chuàng)”。一核,，即以人為本的發(fā)展性評(píng)價(jià)內(nèi)核,；二翼，即依托校園特色文化,、家校共育共進(jìn),；三融創(chuàng)，即融紅色文化,，創(chuàng)激勵(lì)機(jī)制,；融過程發(fā)展，創(chuàng)綜合客評(píng),；融家校攜手,，創(chuàng)多源共評(píng),。高縣碩勛小學(xué)校有序推進(jìn)相關(guān)工作，在學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)、社會(huì)中廣獲好評(píng),。一,、二年級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)采用過程性評(píng)價(jià)+期末素養(yǎng)測(cè)評(píng)的方式開展，在落實(shí)“雙減”的實(shí)踐之路上展現(xiàn)精彩,，力求不斷改進(jìn)與創(chuàng)新,。

精心策劃，家長(zhǎng)參與

此次活動(dòng)的考官除老師外,，還引入家長(zhǎng)志愿者，他們經(jīng)過培訓(xùn)與指導(dǎo),，明確職責(zé),、細(xì)化責(zé)任、全程參與,。

家長(zhǎng)們認(rèn)真投入到素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)中,，二年級(jí)7班王鑫妍爸爸擔(dān)任了此次活動(dòng)的志愿者，他這樣說(shuō)：“我的孩子非常幸運(yùn),，在‘雙減’政策之下,，在學(xué)校精心的組織下，每一天都快樂有效地開展學(xué)習(xí),，我也特別放心,。”

闖關(guān)亮相,，精彩評(píng)價(jià)

一年級(jí)語(yǔ)文：“火眼金睛”“背誦達(dá)人”“語(yǔ)言達(dá)人”“故事大王”,；數(shù)學(xué)：“口算標(biāo)兵”“亮眼識(shí)圖”“看圖列式”“我會(huì)解決”。

二年級(jí)語(yǔ)文：“識(shí)字小能手”“積累小天才”“朗讀小達(dá)人”“表達(dá)小精靈”,；數(shù)學(xué)：“口算能手”“我會(huì)換算”“我會(huì)測(cè)量”“我會(huì)解決”。

瞧,！一年級(jí)4班的夏梓涵手拿“綜合測(cè)評(píng)積分卡”，興奮地說(shuō)：“我通關(guān)成功了,！我最喜歡‘故事大王’這個(gè)關(guān)卡了,，老師準(zhǔn)備了各種各樣有趣的圖片，只要我們把看到的、想到的說(shuō)清楚,、講明白就可以通關(guān)了,，闖關(guān)成功后特別有成就感。這樣的期末考試太有趣了,！”

老師們對(duì)這樣的考試,，也是滿懷期待,。二年級(jí)8班的羅小娟老師高興地說(shuō)：“孩子們?cè)谶@樣別開生面的闖關(guān)游戲中，個(gè)個(gè)笑顏如花,，看到他們開心地學(xué)到知識(shí),，我們由衷地感到欣慰?！?/span>

豐富多彩的活動(dòng)，不僅帶給學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，也獲得了家長(zhǎng)的充分肯定,。一年級(jí)1班王玉玨媽媽不禁這樣贊嘆道：“娃娃們?cè)谳p松歡樂的游戲過程中展示自己的才能，又學(xué)到了很多知識(shí),，學(xué)校搞的這次活動(dòng)真棒,！”

基于學(xué)生過去,，重視學(xué)生現(xiàn)在,，著眼于學(xué)生的未來(lái)，用結(jié)構(gòu)化的評(píng)價(jià)方式促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面提升,，高縣碩勛小學(xué)校一直行走在探索的路上,。（高縣碩勛小學(xué)校 供稿）