2022年1月15日，筠連縣民主初級中學(xué)組織了全體行政和班主任對部分學(xué)生進行了家訪,，以詹術(shù)兵校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，一共分了四個小組進行了家訪，一組由總務(wù)主任唐友貴帶隊到槐坪村片區(qū)家訪,；二組由李永杰副校長帶隊到安樂村,、順景村、東紅村片區(qū)家訪,；三組由詹術(shù)兵校長帶隊到兩江村,、海灣村片區(qū)家訪；四組由政教主任蔡引華帶隊到大榜村,、石龍村,、雪山村片區(qū)家訪。

這次家訪的目的主要在于與家長交流情況,，交換意見,，更好地了解每位學(xué)生的具體情況，以便日后在培養(yǎng)學(xué)生的過程中,，因材施教,，對學(xué)生的內(nèi)在潛力進行挖掘；當然,，也了解到我們現(xiàn)在家庭教育中存在的一些不足,，思考如何建設(shè)一個和諧良好的班集體，也對共同營造有利于孩子成長的氛圍提供原始積累,。

詹校長和初二年級班主任一行到學(xué)生家里進行親切交談,，詢問家庭情況，學(xué)生的理想和將來的奮斗目標等信息,。

李永杰副校長,、童主任一行到學(xué)生家里進行面對面的談心交流。

蔡主任和班主任一行到學(xué)生家里了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)生的假期安排,。

唐主任和羅老師一行到學(xué)生家里了解學(xué)生的家庭情況,、假期的學(xué)習(xí)環(huán)境以及家庭勞動教育。

在本次的家訪,，幫助每一位教師知道家長對孩子培養(yǎng)的方向，同時,，也了解到家長對老師一些要求，家長對老師的一些建議,。家長希望老師與孩子多交流,，多關(guān)注孩子的心理健康，對孩子耐心一些,，也有的家長要求老師嚴格地對待自己的孩子,。簡單地總結(jié)一下，家長的要求,，可以用幾個心來代替：責(zé)任心,、耐心、愛心,、關(guān)心,、細心等等。老師們認為家長對教師的要求都是相對比較合理的,，作為一名教師,，就要對學(xué)生負責(zé),、對學(xué)校負責(zé),、對社會負責(zé)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，不僅要求學(xué)習(xí)成績,，還應(yīng)該更多地去關(guān)注學(xué)生的心理健康，發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自身的潛力,。

總而言之,，通過家訪，加強溝通,，能夠發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象的根源,，有助于解決不少問題，取得比較好的教育效果,，有助于家庭教育和學(xué)校教育的一致性,，融洽師生關(guān)系，也能幫助教師改進教學(xué)工作,，提高教學(xué)效果,，更好地幫助學(xué)生成長。（龔敏 蔡引華）