教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。新學(xué)期開始，為了進(jìn)一步明確教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，2022年2月18日下午，屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校104名教師聚集學(xué)校四樓會議室,，召開了2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末測試質(zhì)量分析報告會,。會議由學(xué)校分管教育教學(xué)的王昌根副校長主持。

會上,，屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處主任蘭華首先對3,、4、5、6年級被抽考學(xué)科的期末檢測情況作出了全面,、細(xì)致的分析,。他用真實的數(shù)據(jù)把各年級各學(xué)科的平均分、XF值和班級排名的情況,，做了橫向與縱向比較分析,，就取得成績、存在的問題,、改進(jìn)目標(biāo),、措施等方面進(jìn)行了務(wù)實、中肯,、深入的分析和闡述,，使所有教師對自己所任教學(xué)科的現(xiàn)狀有了一個更深入、更全面的認(rèn)識,，為今后教學(xué)工作的順利開展指名了方向,。

接著,，王昌根副校長就“教師方面”“學(xué)生方面”“學(xué)校管理”三個方面做了分析,，要求全體教師更加透徹地剖析教學(xué)上存在問題，找準(zhǔn)自己的價值取向,，用心,、用力、用時間,，不找借口,；細(xì)化常規(guī)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)管,，突顯質(zhì)量為中心,，大張旗鼓抓質(zhì)量。學(xué)校要通過剛?cè)岵?jì)的管理制度,，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，重視學(xué)生的輔導(dǎo)，講究輔導(dǎo)的策略,，合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，務(wù)實課堂教育教學(xué)工作。

最后,，屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校校長王治軍在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)：所有老師一定要認(rèn)清形勢,，承認(rèn)差距，千方百計上好每一堂課,。全體教師要明確責(zé)任,、擺正心態(tài)，認(rèn)真分析、查找不足,，抓實抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié),，力爭全面完成學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量新目標(biāo)。堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,，屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教師一定會凝心聚力,，再接再厲，爭取在市,、縣抽測中取得優(yōu)異的成績,，在教學(xué)水平督導(dǎo)評估中進(jìn)入表彰行列。（龔敏 黃長海 蘭華）