新年伊始，為進一步加強教學管理,，提高課堂教學質量,，提升教育科研能力，提質增效的緊迫感促使珙縣實驗小學校開學第二周,，主動邀請珙縣教師發(fā)展中心張蓉部長一行5人到珙縣實驗小學校進行了教學科研視導。這既是對該校新學期教學科研工作的指導,，更是對學校管理工作的促進,。

視導組成員到了珙縣實驗小學校，隨機深入課堂,，為該校有效課堂把診問脈,。課后，及時與授課教師進行面對面溝通交流,，并提出可行性建議,，為更好地構建有效課堂指明了方向，老師們受益匪淺,。

意見反饋會上,，視導組老師對珙縣實驗小學校科研課題工作進行指導。并就如何寫研究性報告,、怎么寫工作性報告進行了對比分析,、深入交流，讓參會教師茅塞頓開,，為學校課題研究參研教師指明了方向,。

珙縣實驗小學校校長韓友芳連聲說道：“這次科研視導太及時了！我們學校建校一年多來,，已先后申報省級子課題2個,，市級課題1個，縣級課題1個,。視導對課題的定位,、課題的研究、課題的推進,、成果的轉化等方面進行了仔細的分析,、指導，幫助了學校教育科研隊伍建設,，也推動了科研成果對教學質量的提升,。”

教學質量是學校發(fā)展的生命線,，是整個教學工作的重中之重,！科研興校、科研興教是實小教學工作的指導思想,。此次教學科研視導,，為珙縣實驗小學校新學期提檔增效埋下伏筆！相信珙縣實小2022年春期工作在領導的關心和專家的引領下一定會蒸蒸日上?。徝?胡楊）