為全面掌握學(xué)生心理健康狀況，加強(qiáng)對學(xué)生心理動態(tài)的把控和研判,，提升心理健康教育工作的針對性,，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，3月3日晚,，宜賓市南溪區(qū)麗雅小學(xué)校召開了2022年春期第一學(xué)月學(xué)生心理異常研判會,。學(xué)校校長鄧小容，副校長魏利平,，德育主任劉蘭,，兼職心理健康教師陳英及全體班主任參加了此次會議。

魏利平強(qiáng)調(diào),，當(dāng)前小學(xué)生心理健康教育工作形勢嚴(yán)峻,，全體教師必須高度重視，積極采取及時有效的措施,，嚴(yán)格落實學(xué)校心理育人各項工作,，并表示：各班主任要高度重視心理危機(jī)防控工作，走近學(xué)生，理解學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生心理,，加強(qiáng)家校之間的溝通協(xié)作，形成教育合力,，培養(yǎng)學(xué)生健康心態(tài),，提升學(xué)生心理素質(zhì)，堅決防止心理危機(jī)事件發(fā)生,。

南溪區(qū)麗雅小學(xué)校兼職心理健康陳英老師從五個方面講解了心理異常學(xué)生的個案輔導(dǎo)方法,。首先，要注意辨別學(xué)生心理問題的類型,，如：行為問題,、情緒問題、環(huán)境適應(yīng)問題等,；然后,，識別學(xué)生心理問題形成的原因，如：自身因素,、家庭因素,、學(xué)校或者社會因素等,；接著,，如何對心理問題學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，如：平等,、尊重的學(xué)生談心,、教給學(xué)生身心放松技術(shù)、教學(xué)生如何尋求幫助等,；再接著,，對心理問題的學(xué)生如何進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)；最后,，怎樣對個案心理輔導(dǎo)進(jìn)行效果評估,。

本次會議的召開，給班主任在學(xué)生心理健康教育的道路上指明了方向,，為學(xué)校心理健康工作的順利開展奠定了基礎(chǔ),。（龔敏 陳英）