陳鶴琴先生提倡:“大自然,、大社會都是活教材,。”幼兒園里的種植園有著深厚的教育價值,。宜賓市教工幼兒園里有新的種植園地啦,，孩子們對此會有什么思考呢？

新的種植角

哇,，我們有新的植物角了呢,！

小班

欣欣：這里面有什么呢？歐老師

中班

依然：楊老師,，這里要種什么呀,？

大班

夢夢：我們自己在里面種東西吧，馬老師,。

種什么,？一起種？

選好了自己的地,，現(xiàn)在開始想種什么,？

孩子們回到教室里和老師、小伙伴們一起商量著,，計劃著,。所有的一切都交給孩子們自己做決定。

春風(fēng)暖意,，小苗添新綠

春天是一個有魔法的童話季節(jié),，一鍬鍬、一鏟鏟……孩子們認(rèn)真努力地安置著每一棵小苗,，鋪平土壤,。

設(shè)計植物區(qū)班牌

孩子們：每個人都有名字，我們的植物角也要有自己的設(shè)計的牌子,。

老師們：好的,，那大家就行動起來吧！

自己設(shè)計的班牌

澆水施肥,，樂在其中

開心：我們還要給小樹澆水呢,！這樣它就可以快點長大了。

軒軒：不,，它還需要肥料,，這樣才可以快快長大。

露露老師：那我們就把她記錄下來吧,，看我們的小樹什么時候才可以長大,。

宜賓市教工幼兒園的孩子們在這里播種,、耕耘屬于自己春天的故事。

種植一株樹苗,，待它綠樹成蔭,，親手播下愛的種子。用心守護小苗,，用愛點贊童心,。（龔敏 梁露蕓）