為落實新課標及語文群文閱讀的發(fā)展需求,，高縣慶符鎮(zhèn)四烈初級中學校語文教研組在高縣教育和體育局語文教研工作組的指導下,，積極開展了語文教育教學活動。

2022年3月23日下午,，群文閱讀活動如火如荼進行,。黃潤蓮老師首先示范了現(xiàn)代文群文閱讀。她從《臺階》《背影》《父親的嚴厲》共同的對父親的形象的描寫入手,，歸納出人物描寫的方法,，及“肖像、動作,、語言,、心理”，從而揭示人物性格特征,。整個教學過程輕松寫意,，淺出深入，隨手拈來,。與課師生收獲頗多,。

最后的仿寫環(huán)節(jié)，學生隨筆精彩紛呈,，充分證明了這堂課的大彩蛋確實開出了出人意料的大盲盒,。

第二節(jié)課，任金偉老師從古詩文入手,。通過歸納初中語文課本中“思鄉(xiāng)意象”,，一方面鞏固了古詩詞的背誦，更加深了對詩歌意趣的把握,。

接著,，任老師模仿央視的飛花令，進行“鄉(xiāng)情飛花”。整個過程行云流水,，學生表現(xiàn)精彩絕倫,，充分顯示了平時功夫的扎實。

然后,，通過兩首課外思鄉(xiāng)古詩的賞玩,，歸納出描寫思鄉(xiāng)的經(jīng)典意象。讓學生真正懂得了“操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識器”的至理,。

所謂群文閱讀，即是“存異而求同”,，只有讓學生懂得了這個道理,，才真正明白了進行群文閱讀的實際意義。（龔敏 嚴洪令 圖/李遠芬 ）