為繼續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作,，增強(qiáng)全體教師職員工疫情防控意識,，提升疫情防控應(yīng)急處置能力，2022年3月21日下午,，高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園開展了疫情防控應(yīng)急培訓(xùn)及演練活動,。

開展應(yīng)急培訓(xùn) 清晰處置流程

培訓(xùn)會上,，鄒國鮮園長強(qiáng)調(diào)：全體教職工要樹立疫情防控常態(tài)化的意識,，思想上不能松懈，要繼續(xù)堅持做好常態(tài)化疫情防控各項工作,。接著,，左興容副園長就疫情應(yīng)急處置流程進(jìn)行解讀，詳細(xì)介紹了晨檢,、室內(nèi)活動兩個場景中發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒的應(yīng)急處置流程,，讓全園教職工清晰應(yīng)急處置預(yù)案，明晰崗位職責(zé),。保健醫(yī)生韋翔帶領(lǐng)全體教職工重溫學(xué)習(xí)“七步洗手法”的規(guī)范動作,。

利用情景演練 提升處置能力

隨后，分別針對“晨檢,、室內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱幼兒”兩種情景展開應(yīng)急處置演練,。

演練過程中，大家根據(jù)應(yīng)急處置流程,，各司其職,，分工合作，協(xié)調(diào)配合,，高效完成演練,，切實提升了疫情防控應(yīng)急處置能力。

1,、“晨檢發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒”應(yīng)急處置演練

校園門口設(shè)置一米線,，教職工掃碼、測溫進(jìn)入校園,。家長和幼兒在校門外排隊,，晨檢時發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫異常，保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒和家長到校外留觀點,，用水銀體溫計再次測量體溫,，詢問家長有無中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或與中高風(fēng)險地區(qū)人員接觸史,。保健醫(yī)生向左興容副園長報告，左興容隨即向鄒國鮮園長報告,，鄒園長向相關(guān)部門報告,，并通知鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院派專車將人員轉(zhuǎn)到相應(yīng)地方。學(xué)校組織人員對場地進(jìn)行消毒,，并追蹤幼兒就診后續(xù)相關(guān)情況,。

2.“室內(nèi)出現(xiàn)幼兒發(fā)熱”應(yīng)急處置演練

幼兒室內(nèi)活動時，老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒不舒服趴在桌上,，測體溫異常,，老師馬上為幼兒佩戴好口罩，電話通知保健醫(yī)生和家長,。隨即,，主班老師將班上其余幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生和配班教師將發(fā)熱幼兒引導(dǎo)至隔離室,。保育老師立即對班級環(huán)境,，發(fā)熱幼兒使用過的物品等進(jìn)行了全面的消毒。

家長到了校外留觀點,，保健醫(yī)生查看了家長近期的家庭出行軌跡,，詢問家長后得知家長和幼兒均沒有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史和中高風(fēng)險地區(qū)人員接觸史。于是家長帶孩子到醫(yī)院就診,，班級老師和保健醫(yī)生及時跟蹤孩子的就診情況,，并做好健康跟蹤監(jiān)測。

此次疫情防控應(yīng)急培訓(xùn)及演練提升了教職工疫情防控應(yīng)急處置能力,，高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園將堅持做好常態(tài)化疫情防控工作,，為全園師幼的健康保駕護(hù)航！（龔敏 左興容）