為進一步深化課堂教學(xué)研究,，促進教師專業(yè)成長,，打造優(yōu)質(zhì)高效“課堂”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2022年3月24日,，屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處開展了《生命生態(tài)安全課堂》教學(xué)技能比賽活動,，旨在為教師提供交流、展示的平臺,，達到發(fā)展個人,、提升團隊、推動課改,，全體師生注重生命,、生態(tài)、安全常態(tài)意識,。

首先,，陳平老師的課《學(xué)會面對陌生人》通過創(chuàng)設(shè)多個不同的情景，讓學(xué)生在感受中,，學(xué)會獨自面對陌生人時自我保護的技能,，學(xué)會面對陌生人的方法等。在互動環(huán)節(jié),，同學(xué)們分角色扮演《小紅帽》,，在歡快、輕松,、活潑的氛圍中,，小學(xué)生們明白了正確面對陌生人的方法。不要給陌生人開門,，學(xué)會分辨語言的好壞,，不要輕易相信陌生人的甜言蜜語和物品饋贈。

然后,，“黑殼里面裝白瓤,，吃了五對剩十雙”劉鎂烯老師用一個迷語帶著學(xué)生，走進了《瓜子貼畫》的課堂,。在交流中,，學(xué)生學(xué)會了用瓜子做貼畫，需要準備什么材料和制作的步驟,。課堂中,，小組分別制作瓜子貼畫，最后在展示作品環(huán)節(jié),，為學(xué)生分享了新穎,、別致、精美的作品,，激發(fā)了小學(xué)生要合理利用生活中的廢棄物,，要“變廢為寶”,，要保護好地球的生態(tài)。

第三節(jié)課是曾小露老師《快樂的火把節(jié)》課堂,，曾老師教態(tài)大方,，語言精簡、流暢,，課堂感染力強,。在師生互動過程中，曾老師注重每一名學(xué)生,，從“教—學(xué)”轉(zhuǎn)向“學(xué)—教”，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣,。課堂最后師生共跳《彝族舞》,，全體學(xué)生參與“舞”的海洋之中，盡情感悟“火把節(jié)”少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化的魅力,，領(lǐng)悟彝族同胞對生命的熱愛,。

最后，“老師,，我想她您說......”,，何世明老師循循善誘，用情境交流中提出問題,？學(xué)生應(yīng)該怎樣注意安全,？從生活實際引入課堂教育教學(xué)，師生共同暢言安全知識,。

此次課賽,，評委們依據(jù)評分標準仔細斟酌，保證了活動的公平公正,，屏山縣大乘鎮(zhèn)巖門基點校的曾小露榮獲一等獎,，她將代表該校參加縣聯(lián)組比賽。評課環(huán)節(jié),，評委老師根據(jù)賽課老師所呈現(xiàn)的課堂進行逐一點評,，這字字精準點評，讓老師們茅塞頓開：“臺上一分鐘,，臺下十年功”,，辛苦耕耘，收獲快樂,，每位老師都盡情地展現(xiàn)了自己的風(fēng)采,，將幸福瞬間定格為永恒！教研之路漫漫兮,，我們當(dāng)持之以恒,，不斷反思總結(jié),，不斷成長進步，在教育的道路上越走越精彩?。徝?黃長海 李培培 蘭華）