春天的聲音是我們相聚的聲音，一路芬芳一路歌,。為充分落實“雙減”政策,，積極探討“雙減”背景下有效的教學方式，幫助學校教師解決課堂教學中存在的困惑,，提高課堂教學效率,，2022年3月24日，高縣何蘇女士希望小學校特邀呂夢青名師工作室一行7人到學校開展了語文課堂問診活動,。

三月如歌,，萬物齊吟。上午9：00,，高縣呂夢青名師工作室成員在張通校長的陪同下,，走進課堂，共聽課14節(jié),，記錄詳盡,，精準把脈，專業(yè)引領,。

課后,，名師工作室成員分別與授課老師開展面對面交流研討,。名師工作室成員結(jié)合自己先進的教育教學理念和豐富的課堂教學經(jīng)驗對聽到的常態(tài)課進行了全方位、多角度的點評,。講優(yōu)點,、提問題、找辦法,，把脈課堂教學,，傳授優(yōu)秀教學經(jīng)驗，授課教師們受益匪淺,。

在交流反饋會上,，名師工作室成員一一反饋他們的所見、所聞,、所思,，在肯定學校教學工作的同時，也指出了存在的問題,，并給出改進措施,。王鳳玉教研員希望做到：提高教學質(zhì)量有新舉措，促進教師發(fā)展有新思路,；李正平老師和羅紅莉老師一致認為應推進閱讀教學專題培訓，提高教師專業(yè)能力,；黃婷婷副校長建議可以從鼓勵教師蓄能,，幫助教師立根，搭建教師發(fā)展平臺三方面著手,，助力教師專業(yè)成長,；呂夢青副校長提出學校教學管理層要有改革的勇氣、魄力,，應對教師進行分層培養(yǎng),，理清優(yōu)缺點，做好長遠規(guī)劃,，完善評價考核機制,，加強校本教研，落實六認真管理,。

最后,，張通校長對呂夢青名師工作室一行到何蘇女士希望小學校開展課堂問診活動表示由衷感謝。同時,，他對教學管理人員提出了要求:思想緊起來,，要觀大勢，要從國家的教育方針和教學改革去深入思考,；學習動起來,，要做到給人一杯水,，自己有源源不斷的“一桶水”；嘴巴說出來,，要敢于發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題和交流問題,。并期待大家同心協(xié)力,，為學校教育教學事業(yè)建言獻策、添磚加瓦,。

且夫水之積也不厚,，則其負大舟也無力。在教師專業(yè)成長之路上,，有名師助力,，明燈指引，同伴攜手,，相信高縣何蘇女士希望小學校的語文課堂將會煥發(fā)活力,。（龔敏 肖晗鈺）