為了進一步提高課堂質(zhì)量,，促進“雙減”落地落實,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平，夯實教師駕馭課堂的能力,，2022年3月30日上午,，高縣教學研究與教師培訓中心初中生物教研員周輔蓉老師一行到慶符鎮(zhèn)四烈初級中學校視導生物學科教學工作。

周老師一行人深入課堂聽了高縣慶符鎮(zhèn)四烈初級中學校盧飛老師在8.3班執(zhí)教的一堂生物復習課,。學生在課堂中緊扣復習目標,、明確復習內(nèi)容、突出復習重點,；盧老師結(jié)合自制的思維導圖對學生進行系統(tǒng)的復習指導,；盧老師熟練的運用現(xiàn)代教學技術，通過PPT生動形象的展示了動態(tài)的血液循環(huán)圖,。整個復習過程輕松而高效,，在盧老師不斷的激勵語言中學生對生物難點的學習也越來越有信心。

  課后,，周老師詳細了解了高縣慶符鎮(zhèn)四烈初級中學校生物教學工作,，詢問了教師對高效課堂的理解與落實情況，與此同時還檢查了教師們的備課,，特別關注了在“雙減”背景下生物作業(yè)的管理及作業(yè)質(zhì)量的落實等,。

  在交流中，周老師詳細講述了生物復習課的步驟,，強調(diào)選題要精而少,，要有針對性，生物練習題講求單一性和綜合性相結(jié)合,。最后周老師同高縣慶符鎮(zhèn)四烈初級中學校生物老師們一同觀看了高層次思維導圖的設計視頻,，并要求生物學科在復習時使用完整性強、知識點更細化的思維導圖進行了教學,。

  最后,，高縣慶符鎮(zhèn)四烈初級中學校黨支部書記、校長郭萬鈞對本次視導作了總結(jié)發(fā)言,。郭校長首先對周老師一行人的辛苦付出表示感謝,，同時也要求學校生物老師要以此活動為契機不斷改進教學方法，提高專業(yè)素養(yǎng),，提升教學質(zhì)量,，為四烈中學建成縣域內(nèi)高品質(zhì)學校而努力奮斗！（龔敏 盧飛 文朝輝）