為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》及省教育廳,、區(qū)教育局有關(guān)工作部署,，深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，幫助幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡,，2022年4月8日,，宜賓市敘州區(qū)研培中心幼小銜接視導(dǎo)小組在胡學(xué)平主任的帶領(lǐng)下,，到觀音鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行視導(dǎo)工作。

本次視導(dǎo)活動(dòng)在蔣燕園長“以兒童為本”的辦園理念介紹中拉開了帷幕,。首先,，蔣園長帶領(lǐng)與會(huì)人員參觀了幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，對(duì)幼兒課程設(shè)置和教育方式的多元化有了初步的了解,。接著,，蔣園長從活動(dòng)實(shí)施、取得成效以及存在問題幾方面,，詳細(xì)闡述了幼兒園在幼小銜接方面開展的工作,。隨后，敘州區(qū)觀音鎮(zhèn)中心幼兒園教師代表幼小銜接試點(diǎn)園為大家?guī)碛^摩活動(dòng)《小矮人的南瓜》《圖形寶寶排排隊(duì)》,。兩位老師從語言表達(dá),、閱讀情境、數(shù)學(xué)思維,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等入學(xué)準(zhǔn)備等幾個(gè)方面向敘州區(qū)研培中心幼小銜接各位領(lǐng)導(dǎo)作了現(xiàn)場匯報(bào)和展示,。

最后，座談研討環(huán)節(jié)中,，胡學(xué)平主任作了總結(jié)性發(fā)言,，首先對(duì)幼兒園兩節(jié)教學(xué)觀摩活動(dòng)給予點(diǎn)評(píng)和肯定，胡主任指出,，對(duì)于幼小雙向銜接工作：一是要提高政治站位,，不斷完善敘州區(qū)試驗(yàn)方案，要從國家教育體系發(fā)展的大局來全盤考慮,；二是要加強(qiáng)培訓(xùn),，及時(shí)總結(jié)案例經(jīng)驗(yàn)，做好輿論引導(dǎo),，扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作,；三是要抓住機(jī)遇，多開展基于解決真實(shí)問題的幼小銜接的教研活動(dòng),，建構(gòu)幼小銜接的教研機(jī)制,。今后的工作中始終要堅(jiān)持以兒童為本，先備“人”再備“課”,，把了解兒童放在第一位,，實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教，真正適應(yīng)不同特點(diǎn)和需要的兒童,。

此次視導(dǎo)活動(dòng),，打開了幼兒園和小學(xué)“雙向銜接”的通道，拓展了課程建設(shè)和思路,，明確了幼小科學(xué)銜接工作的方向和脈絡(luò),，為共建幼小雙向銜接活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。（龔敏 朱桂玉 蔣燕）