為不斷提升教師的教研能力,，助力教師專業(yè)化成長，2022年4月7日，宜賓市敘州區(qū)高場鎮(zhèn)中心幼兒園邀請敘州區(qū)教育和體育局教育股幼教專干賴祥蓉和敘州區(qū)研培中心幼教研訓室副主任謝祥君兩位專家到幼兒園指導工作,，同行的還有敘州區(qū)黃岡幼兒園一行3人,。

兩位專家走進幼兒園,，觀摩了幼兒園環(huán)境,，聽了園長對敘州區(qū)高場鎮(zhèn)中心幼兒園辦園理念和“四立”課程的介紹，觀摩了幼兒戶外集體早操,，旁聽了敘州區(qū)高場鎮(zhèn)中心幼兒園全園大教研的研討全過程,，走進每個班級，聆聽了教師對班級課程開展的介紹,，并一一進行了指導,。

兩位專家對敘州區(qū)高場鎮(zhèn)中心幼兒園梳理的“四立”課程理念表示肯定，并要求教師們接下來要不斷內化課程理念,，將其融入到一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學活動中,。在觀摩了幼兒園教研活動后，謝祥君指出：幼兒園首先要明晰大教研和小教研想要解決什么問題,？全園的大教研應充分利用ppt,、圖片、視頻直觀形象的進行研討,，不斷提升教師條理性和梳理問題的能力,。賴祥容在聽了教師們在課程開展中存在的困惑后進行了指導，教師們應從四個方面思考課程開展：做了什么,？為什么這么做,？做了效果如何，達到了什么目的,？下一階段應該怎么做,？同時要求全園教師繼續(xù)加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》領悟和學習，以《指南》為方向,，著力分析教材,，動用觀察手段實現(xiàn)課程班本化，加強課程評價和審議,，來不斷構建幼兒園的“”四立”課程體系,。

通過專家入園指導，教師們受益匪淺,，對課程建設有了新的了解和認識,，更新了教師教育理念，加快了教師們專業(yè)成長的步伐,。接下來,，敘州區(qū)高場鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師將不斷學習,，努力創(chuàng)新，在專業(yè)的道路上求真務實,、砥礪前行。（龔敏 廖世英）