在“雙減”背景下，為了提升柏溪街道學(xué)前教育保教質(zhì)量,，達(dá)到公民辦園共進(jìn)共成長,，充分發(fā)揮柏溪街道中心幼兒園六中心引領(lǐng)輻射作用，柏溪街道中心小學(xué)校成立了學(xué)前教育教研共同體,。為貫徹《指南》精神,，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的針對性和有效性，2022年4月13日,，宜賓市敘州區(qū)柏溪街道中心幼兒園在建中金星幼兒園開展了教研共同體——大班數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),。

活動(dòng)按照疫情防控要求，參培教師報(bào)到時(shí)進(jìn)行了掃碼,、測體溫,、登記、戴口罩,，入園后教師們參觀了班級(jí)主題區(qū)角創(chuàng)設(shè),。上午9：40參觀結(jié)束后，老師們集中觀摩了中心園劉靜老師和建中金星幼兒園陳學(xué)老師展示的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)——找規(guī)律排序,。兩位老師采用了不同的教學(xué)方式,，活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)做到了環(huán)節(jié)清晰、環(huán)環(huán)相扣,，活動(dòng)緊扣教學(xué)目標(biāo)來設(shè)計(jì),，孩子們在情景式的游戲活動(dòng)中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的無窮樂趣。

展示課結(jié)束后進(jìn)入點(diǎn)評總結(jié)環(huán)節(jié),，與會(huì)教師分成兩個(gè)組圍坐在一起對兩個(gè)展示課進(jìn)行全面深入的評議,。最后，敘州區(qū)第五幼兒園園長袁玲對兩個(gè)展示課進(jìn)行了點(diǎn)評,。敘州區(qū)柏溪街道中心幼兒園園長聶莉?qū)Ρ敬窝杏懟顒?dòng)進(jìn)行了總結(jié),，并對下階段柏溪街道學(xué)前教育工作提出了希望和工作安排。

本次活動(dòng)的開展為柏溪街道幼兒教師專業(yè)成長提供了“互研,、互學(xué),、互促、互進(jìn),、互長”的平臺(tái),，同時(shí)也為進(jìn)一步提升柏溪街道學(xué)前教育質(zhì)量奠定了一定基礎(chǔ)。（龔敏 聶莉 鄧霞）