為了貫徹落實“雙減”政策，提升數(shù)學(xué)青年教師的專業(yè)水平和教學(xué)技能，2022年4月8日，宜賓市敘州區(qū)南廣鎮(zhèn)中心小學(xué)校數(shù)學(xué)“6程”工作室在主持人鄧志奇的帶領(lǐng)下到文星校區(qū)開展了教研活動，工作室全體成員和文星校區(qū)數(shù)學(xué)老師參加了此次活動,。

研幫活動

示范引領(lǐng) 輻射全體

王敏為大家呈現(xiàn)了一節(jié)高品質(zhì)的公開課——《有余數(shù)的除法》,。王老師從二年級學(xué)生的年齡及心理特點出發(fā),，先引導(dǎo)學(xué)生通過用小圓片擺一擺、說一說等活動,，復(fù)習(xí)除法的口算,。然后以學(xué)生為主體，通過交流,、展示,，讓學(xué)生在互動交流中理解、掌握了除法的豎式寫法及各個部分的含義,，最后用練習(xí)進行了鞏固,。整個課堂氛圍活躍，真正做到了以學(xué)生為主體，學(xué)生非常喜歡這樣的課堂,。

郭亮為大家呈現(xiàn)的是六年級《問題解決——折扣問題》的復(fù)習(xí)課,。這節(jié)復(fù)習(xí)課通過創(chuàng)設(shè)購物的情境，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中把學(xué)生生活中經(jīng)常接觸到的商品“搬上”課堂,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并分析解決生活中的折扣問題。本節(jié)課教學(xué)設(shè)計的練習(xí)有層次,，有針對性,，培養(yǎng)了學(xué)生的折扣意識和應(yīng)用意識。真正體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活,，又應(yīng)用于生活的數(shù)學(xué)理念,。

交流討論 達成共識

課后，敘州區(qū)南廣鎮(zhèn)中心小學(xué)校數(shù)學(xué)“6程”工作室的老師們和文星數(shù)學(xué)老師對兩節(jié)課進行了討論,。老師們一致認為兩節(jié)課上得很成功,，值得大家學(xué)習(xí)。同時,，老師們也為兩節(jié)課的教學(xué)設(shè)計提出了很多寶貴的建議,達成了共識,。

課堂是教學(xué)的主陣地,，是教學(xué)研究的立足點,，敘州區(qū)南廣鎮(zhèn)中心小學(xué)校數(shù)學(xué)“6程”工作室老師們將繼續(xù)攜手共進,，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),，努力構(gòu)建高效課堂,，提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量,。

工作室例會

學(xué)月工作 落實到位

下午,，敘州區(qū)南廣鎮(zhèn)中心小學(xué)校數(shù)學(xué)“6程”工作室全體成員回到中心校召開了學(xué)月工作會,。會上,，鄧志奇首先對上期及近期開展的工作進行了總結(jié)和分析，談了今后工作的設(shè)想，對工作室的兩年發(fā)展規(guī)劃進行了解讀,，成員們明確了工作室的工作思路,，工作原則及主研方向和各自承擔(dān)的任務(wù)。最后,，成員們對組隊參加南岸片第一屆課堂教學(xué)大比武活動進行了研討,。三位參賽老師先解讀教材和課標，對三個課題的教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)流程進行了集體備課和研討,，提出了自己的看法，結(jié)合老師們的建議修改了自己的教學(xué)設(shè)計,，最終形成了教學(xué)設(shè)計的定稿,，下一步進入課堂磨課環(huán)節(jié)。成員們紛紛表示齊心協(xié)力,，精心準備和謀劃,，賽出好成績。

學(xué)習(xí),，大家一直在路上,，成長永無結(jié)束時。成員紛紛表示,，珍惜當(dāng)下,，潛心育人，立德立言,，無問東西，把敘州區(qū)南廣鎮(zhèn)中心小學(xué)校數(shù)學(xué)“6程”工作室工作開展得有聲有色,。（龔敏 鄧志奇 侯濤）