為深入調(diào)動(dòng)教師開(kāi)展課題研究的積極主動(dòng)性,，營(yíng)造濃郁的校園科研氛圍，2022年4月14日,，宜賓市南溪區(qū)福臨小學(xué)校召開(kāi)了《小學(xué)數(shù)學(xué)與美術(shù)學(xué)科融合的運(yùn)用策略研究》《低年級(jí)小學(xué)生良好課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)途徑的探究》等4個(gè)區(qū)級(jí)課題的開(kāi)題報(bào)告會(huì),。南溪區(qū)師訓(xùn)中心主任趙吉科一行到福臨小學(xué)校進(jìn)行了開(kāi)題論證和指導(dǎo),，學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)唐利及各課題組全體成員參加會(huì)議。

會(huì)上,，各課題組主研人員就課題的核心概念的界定,、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究方法與步驟等情況進(jìn)行了詳盡的闡述和匯報(bào)。

專家組聽(tīng)取匯報(bào),、審讀課題資料后,，充分肯定了各課題的研究?jī)r(jià)值，同時(shí)就各課題的研究方向,、研究的目標(biāo),、研究的內(nèi)容等與各課題組成員進(jìn)行了深入交流，提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議,。專家們要求各課題組成員順應(yīng)時(shí)代教育背景,，課題研究指向服務(wù)于學(xué)生，課題研究引領(lǐng)教學(xué),，研究過(guò)程中注重對(duì)課堂教學(xué)的研究,，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)研究工作，形成高質(zhì)量的研究成果,。

通過(guò)本次課題報(bào)告論證,，各課題組成員對(duì)自己的課題有了更深層次的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理清了研究思路,，明確了研究方向,，將加強(qiáng)協(xié)作，扎實(shí)開(kāi)展課題研究,，不斷實(shí)踐反思,，總結(jié)提升。（龔敏 趙姝婷）