為貫徹落實《教育部辦公廳關于加強學生心理健康管理工作的通知》《四川省教育廳辦公室關于加強心理健康工作預警和提示的通知》等要求，根據(jù)《宜賓市教育科學研究所關于舉行 2022 年宜賓市義務教育階段小學科學等八個學科及小學班主任課堂教學展評活動》的安排,，宜賓市敘州區(qū)柳嘉鎮(zhèn)中心小學校以《呵護心靈,，珍愛生命——后疫情時代的學生心理健康教育》為主題開展了心理健康教育課展評活動。

第一節(jié)課《科學防疫,，花開疫散》由敘州區(qū)柳嘉鎮(zhèn)小學校鄧敏教師執(zhí)教,。

第二節(jié)課《笑對挫折，學會堅強》由敘州區(qū)柳嘉鎮(zhèn)第二小學校陳娟教師執(zhí)教,。

作為剛?cè)肼毜哪贻p教師,，兩位教師積極交流，虛心請教,，從學生心理出發(fā),，從疫情角度導入，為學生們帶來了兩節(jié)輕松愉悅的心理輔導課程,。

兩位教師表示：長久疫情防控,，讓處于成長期的孩子，不可避免地遇到各種心理困擾和問題,，如果不能及時調(diào)節(jié),，就會給學習生活帶來極大的影響。學生心理健康對教育教學,，對促進家庭和諧,，對學生健康成長具有重要意義。開展社會責任感教育、危機應對教育,、生命教育,、感恩教育等，能培養(yǎng)學生的挫折意識,，鍛煉學生的心理素質(zhì),，促進其內(nèi)在的精神成長。采取有效措施,，盡快實現(xiàn)學生心理“復位”,，回歸活潑嚴肅的校園生活。（龔敏 鄧昕）