陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動,，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打動心靈的深處,?！遍_展家訪活動就是進行心心相印的真教育,。

走進學(xué)生家里，高縣慶符鎮(zhèn)四烈初級中學(xué)校的老師們詳細地向家長交流了學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，肯定了學(xué)生的優(yōu)點,，有的甚至是家長都還沒有注意到的閃光點；同時誠懇地指出了學(xué)生的缺點,，耐心地傳授家庭教育的方法,，提醒家長一定要關(guān)注學(xué)生的生命健康安全、學(xué)習(xí)情況,、心理動態(tài),，從而避免學(xué)生虛度光陰和出現(xiàn)游戲上癮等問題。同時老師們虛心地聽取了家長給學(xué)校提出的意見和希望,。

家校攜手,，根基是愛。家訪就是讓愛走在攜手同行的路上,，走進每個教師與家長的心靈,，走進學(xué)生美好的世界。

以家訪為平臺,，老師們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道,，第一時間了解到了家長的想法，化解家長對學(xué)校教育工作的懷疑和不解,；以家訪為平臺,，老師們對學(xué)校進行了全面宣傳，提高了學(xué)校的知名度和美譽度,；以家訪為平臺,，廣泛聽取社會對高縣慶符鎮(zhèn)四烈初級中學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議，提高了家長和學(xué)生的認可度,。

迢迢家訪路,，共筑家校情，教育有情懷,，家訪有溫度,。通過實地家訪，教師們傾聽了學(xué)生和家長的心聲,。高縣慶符鎮(zhèn)四烈初級中學(xué)校開展由班主任帶隊,、全體教師參與的全員德育工作模式拉近了“雙減”政策下進一步促進了家校協(xié)同育人的關(guān)系，提升了育人質(zhì)量,。四中教師將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，把家訪工作持續(xù)深入開展下去，使家訪工作更加系統(tǒng)化,、常態(tài)化,、科學(xué)化,，生動化，努力辦成一所有愛心,、有溫度的鄉(xiāng)村學(xué)校,，讓孩子感受到老師的關(guān)愛，讓家長感受到學(xué)校的溫暖,。

家訪的路還沒有走完,，家訪故事還有很多，愛在家訪的路上延伸,。家訪,，四烈中學(xué)的老師們?nèi)詫⒗^續(xù)……（龔敏 許國強）