虞永平教授曾說過：“從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺,，不是跳躍大溝深壑,，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡,?！?/span>

為貫徹落實教育部,、省、市《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》和高縣教育和體育局《關(guān)于推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的實施方案》精神,，切實推進(jìn)幼兒園與小學(xué)幼小科學(xué)銜接工作的有效落實,，結(jié)合2022年學(xué)前教育宣傳月活動主題，5月9日,，高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園副園長姚琴組織全體教師開展了專題培訓(xùn),。全園50余名教職工參加了培訓(xùn)。

培訓(xùn)會上,，姚琴副園長做了題為《在生活活動中做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備》的專題講座,。從三個方面進(jìn)行了分享，一是《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》解讀,，二是對幼兒園生活活動的理解,；三是幼兒園生活活動中的入學(xué)準(zhǔn)備。姚副園長從文件的解讀,，引導(dǎo)教師們關(guān)注身心,、生活、社會,、學(xué)習(xí)四個準(zhǔn)備中的關(guān)鍵點,；再重點結(jié)合一日活動中的生活環(huán)節(jié)活動，剖析生活活動中的教育價值,，在具體的案例中去感悟,、理解怎樣做，可以促進(jìn)幼兒哪些能力的發(fā)展,、技能的習(xí)得,、習(xí)慣的養(yǎng)成，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,。老師們細(xì)細(xì)聆聽,，認(rèn)真做筆記，有所感,、有所獲,、有所思。

集中培訓(xùn)之后,，5月10日下午,，小、中,、大班組結(jié)合本年齡段幼兒特點,，圍繞“你在生活環(huán)節(jié)中做了些什么活動，這些活動可以促進(jìn)幼兒哪些方面的發(fā)展？”“如何優(yōu)化生活環(huán)節(jié)的活動,，促進(jìn)幼兒四個方面的準(zhǔn)備,？”進(jìn)行了研討。教師們聚焦問題,，各抒己見,，梳理出了各年齡段的具體優(yōu)化措施、策略,。

從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，是幼兒成長歷程中一次重要轉(zhuǎn)折，亦是幼兒在人生的長坡上繼續(xù)前行的一個里程碑,。通過此集中培訓(xùn)和小組研討，全體老師們對幼小銜接有了更深的認(rèn)識,，為幼兒園開展“幼小銜接”工作提供了切實有效的策略,。

幼小銜接，我們在行動,！在接下來的學(xué)前教育宣傳月活動中,，高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園將多方面宣傳、開展多樣化的活動,。讓我們共同努力,，助力幼兒更好、更快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。愿每個“準(zhǔn)”小學(xué)生,，都能在幼兒園、小學(xué),、家庭三方攜手教育中,，迎接人生的另一個新起點！（龔敏 姚琴）