為進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)主題墻,、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域活動(dòng)材料,，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展,，2022年5月16日,，宜賓市敘州區(qū)觀(guān)音鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了主題墻,、區(qū)角環(huán)創(chuàng)調(diào)整研討活動(dòng),。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：調(diào)整前

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：調(diào)整后

本次調(diào)整圍繞“環(huán)境是誰(shuí)的？班級(jí)環(huán)境發(fā)展了孩子什么,？”兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了反思。老師們從“孩子能看懂多少,？孩子的互動(dòng)有多少,？”兩個(gè)點(diǎn)出發(fā)，在本班環(huán)創(chuàng)的原有基礎(chǔ)上,，對(duì)主題墻,、區(qū)角進(jìn)行了優(yōu)化改造；研討中,，蔣燕園長(zhǎng)指出：各班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),，要遵循“兒童為本”的理念，以《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)》為依據(jù),，具體要求：1.學(xué)習(xí)能力——月：體現(xiàn)連續(xù)性,、發(fā)展性、參與性,；2.社會(huì)準(zhǔn)備：任務(wù)意識(shí)——天：操作性,、學(xué)習(xí)性，及時(shí)調(diào)整,；規(guī)則意識(shí)——日（周,、近期）：體現(xiàn)參照（提示）、任務(wù),、效果,，適時(shí)調(diào)整；3.身心準(zhǔn)備——日（周）：體現(xiàn)當(dāng)下提示,、任務(wù),、效果；4.生活準(zhǔn)備——天：每天操作,、按需調(diào)整－－解決當(dāng)下問(wèn)題,。

在蔣燕園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，老師們深入到每個(gè)班,，觀(guān)摩各班的主題墻,、區(qū)角改造情況,，各班班主任詳細(xì)對(duì)比了本班環(huán)境、材料改造前和改造后的不同,，闡述優(yōu)化后的亮點(diǎn),；在觀(guān)摩結(jié)束后，老師們針對(duì)各班環(huán)境,、材料及幼兒的實(shí)際情況,，提出了相應(yīng)的問(wèn)題，進(jìn)行集體討論,，總結(jié)不足,，并為進(jìn)一步改進(jìn)主題墻環(huán)境、區(qū)角材料提出了各自的意見(jiàn)和建議,。

相信經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),，敘州區(qū)觀(guān)音鎮(zhèn)中心幼兒園主題墻、區(qū)角環(huán)創(chuàng)的改造會(huì)更進(jìn)一步,，為幼兒提供更符合年齡發(fā)展水平,，以幼兒為主體的游戲和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓環(huán)境有效促進(jìn)兒童持續(xù)發(fā)展,。（龔敏 朱桂玉 曹陽(yáng)）