為了有效整合社會資源,，推進學(xué)校心理健康工作,，實現(xiàn)心理健康教育的有效性和專業(yè)性,，促進學(xué)校師生的身心健康,，2022年5月24日下午，宜賓市南溪區(qū)麗雅小學(xué)校特邀宜賓市第四人民醫(yī)院心理評估與治療中心主任林俊和中級心理治療師楊廷燕到校指導(dǎo)心理健康教育工作。

兩位專家分兩個專場開展活動，林俊主任主要負責(zé)為學(xué)校教師作心理健康咨詢和培訓(xùn),；楊廷燕老師主要負責(zé)對學(xué)生作團輔。

活動現(xiàn)場,，林俊主任的講座主要從三個方面與老師們進行了交流,。第一，分析了現(xiàn)代人,，特別是教師群體常見的心理問題及根源,；第二，教師如何進行心理自我診斷,；第三,，常見心理問題的調(diào)適策略。她用幽默風(fēng)趣的語言,，通俗易懂的專業(yè)分析針對教師中存在的職業(yè)倦怠、年輕教師對未來產(chǎn)生的迷茫,、不確定感等不良的心理狀態(tài)進行了交流,，與現(xiàn)場教師產(chǎn)生了強烈的共鳴，得到老師們的一致認可,。楊廷燕老師帶領(lǐng)著孩子們在學(xué)校團輔室通過游戲互動的方式,，和孩子們敞開心扉交流，在游戲,、活動中發(fā)現(xiàn)問題,，做出診斷，針對性地作對應(yīng)的心理建設(shè),。學(xué)校的心理健康兼職教師全程參與觀摩,、學(xué)習(xí)，收獲頗多,。

此次專家進校園活動,，讓麗雅小學(xué)的老師們未來的心理健康教育能站在專家的肩膀上前行。相信在專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,，南溪區(qū)麗雅小學(xué)校將進一步加強學(xué)校心理健康教育工作,，努力為教師和學(xué)生的幸福人生奠基。（龔敏 劉蘭）