- 信息中心
- 網(wǎng)觀
- 民生健康
- 鄉(xiāng)村振興
2024-06-30趣味闖關(guān)無(wú)紙境 快樂(lè)探蜀無(wú)筆行——安居四小開(kāi)展無(wú)紙筆測(cè)試活動(dòng)
夏日所盼,，如約而至。為落實(shí)“雙減”政策，全面科學(xué)地考察學(xué)生的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)四小孩子自主,、健康,、快樂(lè),、幸福的成長(zhǎng)，安居四小一二年級(jí)組于6月27日開(kāi)展了以“尋巴山蜀水,，探蜀風(fēng)雅韻”為主題的無(wú)紙筆測(cè)試活動(dòng),。本次活動(dòng)以闖關(guān)為載體。語(yǔ)文設(shè)置了尋味四川,、蜀風(fēng)雅韻,、探秘古蜀三個(gè)闖關(guān)環(huán)節(jié)，巧妙的將識(shí)字與寫(xiě)字,、閱讀與鑒賞,、表達(dá)與交流、梳理與探究綜合在一起,。數(shù)學(xué)則將數(shù)與代數(shù),、圖形與幾何、解決問(wèn)題與真實(shí)生活場(chǎng)景融合在一
查看詳情 >2024-06-30安居區(qū)中興鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校開(kāi)展禁毒宣傳月活動(dòng)
為擴(kuò)大禁毒宣傳教育覆蓋面,，切實(shí)增強(qiáng)師生及家長(zhǎng)識(shí)毒防毒拒毒意識(shí),，培養(yǎng)識(shí)毒,、防毒、拒毒能力,，根據(jù)上級(jí)禁毒部門及《安居區(qū) 2024年全民禁毒集中宣傳月 “十個(gè)一”活動(dòng)方案》等文件要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在6月開(kāi)展了以“全民參與守凈土·鐵腕禁毒護(hù)平安”為主題的系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組我校高度重視,，明確開(kāi)展禁毒防治工作的重要性和必要性,，提高認(rèn)識(shí)，迅速成立了學(xué)校禁毒宣
查看詳情 >2024-06-30安居四幼舉行2024年上期“以愛(ài)相約 相伴成長(zhǎng)”期末家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系 ,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，6月27日下午,，安居四幼舉行了2024年上期“以愛(ài)相約 相伴成長(zhǎng)”期末家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。各班教師結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),自行編排,精心設(shè)計(jì),以游戲化、情境化的教學(xué)方式,，向家長(zhǎng)展示了一學(xué)期以來(lái)的成果,，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活。最后,，老師和家長(zhǎng)們交流了孩子在園的表現(xiàn),還特別強(qiáng)調(diào)了假
查看詳情 >2024-06-30愉快教學(xué)的魅力
在現(xiàn)今的教育環(huán)境中，愉快教學(xué)已成為越來(lái)越多教育者所追求的理念,。愉快教學(xué)不僅僅是一種教學(xué)方法,，更是一種教育理念，它強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在輕松,、愉悅的氛圍中獲取知識(shí),，提升能力。在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,，愉快教學(xué)給老師和同學(xué)們都帶來(lái)了不一樣的收獲,。老師通過(guò)愉快教學(xué)使自己在教學(xué)過(guò)程中更加輕松自如，而同學(xué)們則能更加積極,、高效地投入學(xué)習(xí)中,。對(duì)于老師而言，愉快教學(xué)使得課堂變得生動(dòng)有趣,，不再是單調(diào)乏味的灌輸式教學(xué),。老師們通過(guò)
查看詳情 >2024-06-30教育家精神引領(lǐng)教師成長(zhǎng)
教師的職業(yè)生涯就像一條無(wú)止境的成長(zhǎng)之路,。教師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)一代代能夠擔(dān)當(dāng)國(guó)家重任的優(yōu)秀人才,。因此,，教師的崗位特點(diǎn)決定了這是一個(gè)需要長(zhǎng)期保持活力和學(xué)習(xí)力的成長(zhǎng)型職業(yè)。那么,，何為教育家精神呢,？教育就是在和平時(shí)期，深耕民族復(fù)興這偉大目標(biāo)的偉大事業(yè),，因此簡(jiǎn)言之,，教育家精神就是心懷其大（至誠(chéng)報(bào)國(guó)），躬耕其?。?lè)教愛(ài)生）的奉獻(xiàn)精神,。它包括理想信念、道德情操,、育人智慧,、躬耕態(tài)度、仁愛(ài)之心和弘道
查看詳情 >2024-06-30雙向奔赴 共育花開(kāi)——安居二幼召開(kāi)2024年春季學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)
相約是美好的開(kāi)始,，共育是溫暖的同行,。在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，我們帶著期待,，攜著信任,，共赴一場(chǎng)幸福之約。為引導(dǎo)家長(zhǎng)了解和掌握科學(xué)育兒的理念和方法,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,，增強(qiáng)教育合力。6月27日下午,，安居二幼召開(kāi)了2024年春季學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì),。小班老師結(jié)合幼兒本學(xué)期的成長(zhǎng)與進(jìn)步進(jìn)行了細(xì)致總結(jié)，并引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好地形成家園合力,，在進(jìn)一步提升幼兒的生活習(xí)慣和自理能力方面向家長(zhǎng)提供了行之有效的“干貨”,，助
查看詳情 >2024-06-30幼兒園老師眼中的“自我革命”與“思想之光”
在浩渺的知識(shí)海洋中，我們幼兒園老師雖然身處教育的最前線,，面對(duì)的是天真無(wú)邪的孩童,，但同樣也在不斷地進(jìn)行著“自我革命”。作為幼兒園老師,，我們的“自我革命”并非是對(duì)自身的批判和否定,，而是不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步,。我們需要不斷地更新教育觀念,，掌握新的教育方法,，以適應(yīng)孩子們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的認(rèn)知需求。我們要堅(jiān)持不懈地用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂,，這不僅是對(duì)黨員干部的要求,，也是我們每一位教育工作者應(yīng)該踐行的準(zhǔn)則
查看詳情 >2024-06-30幼兒園教育中的“明禮定律”與心靈塑造
在今日快速發(fā)展的社會(huì)背景下，我們常常被各種紛繁復(fù)雜的信息所包圍,，但當(dāng)我們靜下心來(lái),，回歸教育的本質(zhì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)“明禮定律以正心”這一古老智慧,，對(duì)于幼兒園教育同樣具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義,。作為一名幼兒園老師，我深感“明制度于前,，重威刑于后”并非僅僅適用于國(guó)家治理,，同樣適用于我們?nèi)粘５慕逃芾怼＿@里的“制度”可以理解為幼兒園的規(guī)則和紀(jì)律,，而“威刑”則是對(duì)規(guī)則執(zhí)行的嚴(yán)格性和嚴(yán)肅性,。當(dāng)我們?cè)诤⒆觽兠媲扒逦卣故境鲆?guī)則
查看詳情 >2024-06-30四川民生改善，溫暖幼兒成長(zhǎng)之路
作為一名幼兒園老師,，我深感民生改善對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的重要性,。從鐵路的開(kāi)通、工會(huì)驛站的設(shè)立,，到農(nóng)村養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的完善,，四川在民生領(lǐng)域取得的成果不僅讓人民群眾的生活更加便捷、舒適,，也為我們的孩子們創(chuàng)造了一個(gè)更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境,。首先，鐵路的開(kāi)通不僅讓阿壩州等偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民出行更加便利,，也為孩子們的視野打開(kāi)了一扇窗戶,。在幼兒園里，我常常和孩子們分享外面的世界,，告訴他們四川有著豐富的自然和人文景觀。如今,，隨著交通的
查看詳情 >2024-06-30安居區(qū)白馬幼兒園開(kāi)展語(yǔ)言領(lǐng)域教研活動(dòng)
近日,，安居區(qū)白馬幼兒園開(kāi)展語(yǔ)言領(lǐng)域教研活動(dòng)，全體教師集體參加,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》中的語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo),。此次教研活動(dòng)，著重對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域中的各個(gè)目標(biāo)和相應(yīng)的教育建議進(jìn)行研討和反思,，尋找老師在語(yǔ)言教學(xué)中存在的困惑和誤區(qū),，活動(dòng)中保教主任周歡分享一篇以《<指南>背景下幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)的思考》為題,，從幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)的重要性，各年齡段幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn),、目標(biāo)等方面與老師們進(jìn)行了互動(dòng)交流,。通過(guò)此次教研活動(dòng)，加強(qiáng)園內(nèi)教師
查看詳情 >