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2024-04-15遂寧小蔣警官破案記,，一出手就抓住了兩個,！
3月9日凌晨2時許，遂寧市安居區(qū)橫山鎮(zhèn)雙古井村被一陣陣犬吠打破了寧靜,，陳女士被犬吠聲從睡夢中驚醒,，起床查看發(fā)現自家養(yǎng)的雞、鵝被人偷走,，隨即報警,。接到報案后,，橫山派出所值班民警石濤帶領實習警員蔣名洋迅速到達現場開展調查取證。兩人通過走訪群眾得知,，事發(fā)期間有一輛小轎車進村,，行跡十分可疑。兩人隨即調取被盜地點附近的監(jiān)控視頻,，通過監(jiān)控發(fā)現,，在當日凌晨2點40分左右，一輛藍色小轎車駛入雙古井村,，2名戴口罩的
查看詳情 >2024-04-15遂寧便民車管說｜老年駕駛人如何進行“三力”測試,？
來源:遂寧交警
查看詳情 >2024-04-15共享全運精彩 同鑄城北精神—船山城北小學舉行首屆運動會頒獎儀式
春暖花開，惠風和暢,，人逢喜事精神爽,。遂寧市船山區(qū)城北小學第八周晨會只有一個主題：為運動健兒隆重頒獎！首先出場的是參加船山區(qū)田徑運動會取得優(yōu)異成績的運動健兒們,，祝賀他們,！各班的賽場通訊員就像戰(zhàn)地記者一樣，為大家即時傳遞賽場好消息,，為運動員們加油鼓勁,。整齊有序的班級方陣是本次運動會一大亮點。體育精神,，就是更高,、更快、更強,，今天他們獲得的是學校頒發(fā)的金銀銅牌,，明天，他們可能會站在奧運會的領獎臺上為祖國爭
查看詳情 >2024-04-15安居四小,、安居育才小學開展數學同課異構聯合教研活動
以春為序,，比肩眾行。近日,，安居四小與安居育才小學部數學教師齊聚一堂,，開展數學同課異構教研活動。本次同課異構的課題是人教版一年級下冊《認識人民幣》,。為我們帶來第一堂課的是安居四小的袁琦老師和1.6班的孩子,，袁老師創(chuàng)設豐富的課堂情境，引導學生通過認一認,、摸一摸,、買一買等合作探究活動，既鼓勵學生獨立嘗試,，又重視學生間的合作互助,，給學生提供了多向交流的機會,，提高了學生合作學習的意識。育才小學付小芳老師和1
查看詳情 >2024-04-15成都市名校長夏世江一行到安居四小參觀交流
4月11日下午,，成都市名校長夏世江帶領集團校一行到安居四小參觀交流,。安居四小校長曾義兵代表學校對遠道而來的同仁表示熱烈歡迎，并帶領他們參觀了學校數字化系統,、校園電視臺,、錄播室、學術廳,、屋頂花園,、勞動基地等場所,，詳細地介紹了學校的發(fā)展規(guī)劃,、師資力量、課程設置以及校園文化建設等方面的情況,。通過實地參觀,，來賓們紛紛贊嘆，安居四小不愧為一所集數字化課程資源,、智慧型校園系統,、大數據資源共享中心等為一體的現代
查看詳情 >2024-04-15安居區(qū)基礎教育試點項目專家一行到東禪小學溝通跟崗指導
2024年4月12日，遂寧市安居區(qū)教育和體育局遂潼一體化教育高質量發(fā)展中安居區(qū)基礎教育試點項目專家一行到遂寧市安居區(qū)東禪鎮(zhèn)中心小學校溝通跟崗指導,。本次調研活動,，項目專家溝通指導推動東禪小學"黨團隊"組織教育一體化建設、教師專業(yè)發(fā)展和五育并舉教育項目走深走實,。雙方圍繞創(chuàng)新協同發(fā)展機制體制,、加強基礎教育交流合作、推進教育資源合作開發(fā)共享等工作進行了深入討論,。并就共研一批改革課題,、開展一次聯合學業(yè)質量檢
查看詳情 >2024-04-15吉利學院教育學院長鄧達一行調研安居四小
4月12日上午，吉利學院教育學院長,、成都大學教授鄧達一行到安居四小,，就“遂潼一體化教育高質量發(fā)展試點校”進行調研,。此次調研旨在全面了解學校發(fā)展現狀,，挖掘潛力，為學校的高質量發(fā)展提供有針對性的建議和指導,。在調研過程中,，鄧達教授首先聽取了學校負責人曾義兵的詳細介紹，了解了學校的辦學理念,、師資力量,、教學設施,、課程設置等方面的情況，并與學校部分教師進行了廣泛的交流,。鄧達教授對學校辦學理念達成,、學生綜合素質
查看詳情 >2024-04-15黌門育人自成蹊 遂潼育才啟新程
4月12日，吉利學院教育學院院長,，成都大學師范學院特聘研究員,，教育學博士、課程論博士后鄧達率隊深入安居中學對“遂潼一體化教育高質量發(fā)展中安居區(qū)基礎教育試點項目第二期”的籌備工作進行跟崗指導,。安居中學黨委副書記,、校長王波陪同調研。鄧達一行通過實地查看,，聽取匯報等方式對“遂潼一體化教育高質量發(fā)展中安居區(qū)基礎教育試點項目第二期”的籌備工作進行了全面指導,，并對學校在第一期活動中取得的成效給予了高度評價。在
查看詳情 >2024-04-15傳統藝術與現代審美的交融—記遂寧市安居第一中學線繞曼達拉社團
近日,，為豐富校園文化藝術生活,，遂寧市安居第一中學開展了“線繞曼達拉”社團，目的在于提升學生的動手能力,、審美能力和創(chuàng)造力,。 本社團旨在通過讓學生們親手制作曼達拉，感受藝術的魅力,，增強集體榮譽感和個人成就感,。線繞曼達拉（也被稱作“上帝之眼”）起源于印第安文化，是一種充滿神秘色彩和象征意義的繞線藝術,。需使用各種顏色的線料,、紙板、細木棍,、剪刀等工具,，在制作過程中需靜心思考，同學們通過每一根線的精心編扎,，就
查看詳情 >2024-04-15安居區(qū)教育科研成果推廣交流會在安居一中成功舉辦
科研創(chuàng)新涌活力,，廣納智慧啟新思。 近日,，遂寧市安居區(qū)教育科研成果推廣交流會在遂寧市安居第一中學成功舉辦,。本次交流會為期一天，分為上午場的專家講座和下午場的科研成果展示,，由安居區(qū)教科所副所長張敏主持,。上午，安居一中黨支部書記,、校長劉波首先致歡迎詞,。他對大家的到來予以熱烈歡迎,，并表示，希望借助這次交流會,，加強學校與各方的合作,，共同促進科研事業(yè)的發(fā)展。隨后,，四川省教科院小語教研員,，特級教師、省第三批中小
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