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2025-05-12【制勝2號(hào)】酒店到處“發(fā)卡”，遂寧男子被當(dāng)場(chǎng)抓獲,！
2025年05月10日 10:08 四川 很多人在入住酒店時(shí),，偶爾會(huì)遇到門縫被塞入“小卡片”的困擾,，這些卡片上印有各種穿著暴露的女子以及聯(lián)系電話，這種招嫖手段,，不僅影響旅客的入住體驗(yàn),，還對(duì)社會(huì)風(fēng)氣造成不良影響。5月8日,，遂寧市公安局河?xùn)|新區(qū)公安分局抓獲發(fā)放招嫖小卡片違法行為1人,，查獲卡片200余張。近期,，河?xùn)|公安強(qiáng)化對(duì)轄區(qū)旅館業(yè),、娛樂場(chǎng)所等行業(yè)的治安管控力度，堅(jiān)決遏制“黃賭毒”等違法犯罪行為的發(fā)生
查看詳情 >2025-05-12以數(shù)會(huì)友促成長(zhǎng) 跨域共研啟新程——安居一小承辦數(shù)學(xué)教學(xué)交流活動(dòng)
春意盎然的四月,，遂寧市安居區(qū)第一小學(xué)校迎來了一場(chǎng)教育盛會(huì),。4月27日,，由遂寧市安居區(qū)教育局主辦、安居一小承辦的“小學(xué)教育質(zhì)量共同體學(xué)科教學(xué)活動(dòng)暨安潼小學(xué)學(xué)科教學(xué)交流活動(dòng)（數(shù)學(xué)專場(chǎng)）”在安居一小學(xué)術(shù)報(bào)告廳圓滿舉行,，來自安居,、潼南兩地的教育精英齊聚一堂，共繪數(shù)學(xué)教研新圖景,?；顒?dòng)在潼南區(qū)人民小學(xué)黃蕓瑤老師執(zhí)教的《神奇的七巧板》示范課中拉開序幕。課堂上,，黃老師通過趣味拼圖活動(dòng),，帶領(lǐng)一年級(jí)學(xué)生在玩中學(xué)，展現(xiàn)
查看詳情 >2025-05-12五四薪火相傳 青春筑夢(mèng)校園——聚賢初中2025年校園藝術(shù)節(jié)圓滿落幕
為傳承五四精神,，展現(xiàn)青春風(fēng)采,，遂寧市安居區(qū)聚賢初中于5月8日成功舉辦了“五四薪火相傳 青春筑夢(mèng)校園”2025年校園藝術(shù)節(jié)暨課后服務(wù)成果展示活動(dòng)。此次活動(dòng)在教師們的精心籌備與組織以及同學(xué)們的精彩演繹下,，取得了圓滿成功,。活動(dòng)伊始,，校長(zhǎng)鄧勇軍發(fā)表了熱情洋溢的講話,。他代表學(xué)校向?yàn)楸敬位顒?dòng)付出辛勤努力的師生們表示衷心的感謝，并鼓勵(lì)同學(xué)們傳承五四精神,，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中,，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人
查看詳情 >2025-05-12詩風(fēng)拂桃李 詞意潤(rùn)春秋—安居一小第二屆“校園詩詞大會(huì)”圓滿落幕
人間四月天，書香氤氳時(shí),。4月25日下午,，遂寧市安居一小的春日校園里掀起一陣“詩詞颶風(fēng)”——第二屆詩詞大賽如約而至。學(xué)生們以詩會(huì)友,，以詞競(jìng)智,，在平仄韻律間探尋中華傳統(tǒng)文化的魅力，讓書香浸潤(rùn)校園,，讓經(jīng)典照進(jìn)心靈,。隨著四年級(jí)10班的同學(xué)帶來的上春山唱詩詞表演，此次詩意盛會(huì)正式拉開序幕,。校長(zhǎng)向文兵致辭,，強(qiáng)調(diào)經(jīng)典誦讀在學(xué)校文化中的重要性，表達(dá)了對(duì)參賽同學(xué)的祝賀與期待,，并對(duì)比賽的成功舉辦表示美好祝愿,。主持人蔣
查看詳情 >2025-05-12、樂韻悠揚(yáng) 藝海泛舟——遂寧安居一小音樂教師洋渡實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)紀(jì)
在這春意盎然的季節(jié)里，4月23日,，遂寧市安居區(qū)第一小學(xué)校音樂組的五位教師黃書碧,、陳實(shí)、朱玉賢,、李琳,、唐菊，懷揣著對(duì)音樂教育無盡的熱愛與追求,，踏上了前往洋渡實(shí)驗(yàn)小學(xué)的求知之旅,。此次培訓(xùn)，不僅是一次技藝的磨礪,，更是一場(chǎng)心靈的觸碰,，旨在以音樂之名，共繪教育新篇,。晨光篇：《七只小鳥》的歡歌清晨的第一縷陽光穿透云層,，照亮了洋渡實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園。一堂以“七只小鳥”為主題的音樂課,，如同晨曦中的一縷清風(fēng),，輕輕拂過孩
查看詳情 >2025-05-12放飛夢(mèng)想 擁抱春天——遂寧安居一小一年級(jí)周末放風(fēng)箏活動(dòng)圓滿舉行
為了讓孩子親近自然，感受春天的氣息,，近日,，遂寧市安居一小組織一年級(jí)學(xué)生開展了一場(chǎng)充滿活力的放風(fēng)箏活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅為孩子們提供了親近大自然的機(jī)會(huì),，更鍛煉了他們的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，獲得了師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)?；顒?dòng)當(dāng)日,，一年級(jí)的小同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，早早來到了風(fēng)景如畫的放風(fēng)箏場(chǎng)地,。微風(fēng)輕拂，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候,。孩子們手捧著色彩斑斕,、形態(tài)各異的風(fēng)箏，臉上洋溢著興奮與期待,。有些風(fēng)箏是卡通動(dòng)物造型,，
查看詳情 >2025-05-12多彩藝課 育夢(mèng)童行——安居一小美術(shù)課后服務(wù)活動(dòng)展示
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校美育教育發(fā)展，展示美術(shù)課后服務(wù)的卓越成效,，安居一小美術(shù)組于4月28日開展了美術(shù)課后服務(wù)展示活動(dòng),，此次展示活動(dòng)涵蓋裝飾畫、書法、手工等多個(gè)特色課程,。裝飾畫展示課上,，學(xué)生們的作品色彩斑斕、風(fēng)格各異,。他們巧妙地運(yùn)用點(diǎn),、線、面,，將對(duì)生活的觀察與想象融入其中,，創(chuàng)作出一幅幅充滿童趣與創(chuàng)意的畫作。從有趣的卡通世界到絢爛的自然風(fēng)景,，每一幅作品都生動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)生們獨(dú)特的藝術(shù)視角和豐富的內(nèi)心世界,。書法展
查看詳情 >2025-05-12創(chuàng)意水果拼盤 親子共筑成長(zhǎng)—安居一小三年級(jí)舉辦勞動(dòng)制作技能比賽
為培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維及家庭協(xié)作意識(shí),，2025年4月28日,，安居一小三年級(jí)舉辦了“創(chuàng)意水果拼盤”勞動(dòng)制作技能比賽。本次活動(dòng)以“動(dòng)手創(chuàng)造美,，親子共成長(zhǎng)”為主題,，吸引了三年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)的熱情參與，現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫馨而熱烈,。一,、孩子動(dòng)手：巧手拼創(chuàng)意。比賽要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)與同伴合作完成水果拼盤的設(shè)計(jì)與制作,。孩子們化身“小小廚師”,，靈活運(yùn)用安全兒童款刀具、模具等工具,，將蘋果,、香蕉、草莓等常見水果切
查看詳情 >2025-05-12遂寧安居一小二年級(jí)開展“古詩游園會(huì)”主題課后服務(wù)成果展示活動(dòng)
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩的學(xué)習(xí)興趣,，遂寧市安居一小二年級(jí)語文組于 2025 年 4 月 18 日開展了以“古詩游園會(huì)”為主題的課后服務(wù)成果展示活動(dòng)。本次活動(dòng)由王艷君老師主講,，通過設(shè)置小組 PK 和闖關(guān)形式,，增強(qiáng)了互動(dòng)性和趣味性。一,、古詩謎語屋 —— 智趣解謎大挑戰(zhàn)走進(jìn)“古詩謎語屋”,，一場(chǎng)奇妙的古詩探秘之旅就此開啟。首先映入眼簾的是一幅幅充滿詩意的圖片,，或描繪山水田園,，或勾勒人物情思,。學(xué)生
查看詳情 >2025-05-12遂寧安居區(qū)第一小學(xué)開展安全教育周活動(dòng)
2025年3月31日是第30個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，守護(hù)學(xué)生安全是一場(chǎng)全員參與,、全社會(huì)行動(dòng)的斗爭(zhēng),，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)、提升自我保護(hù)能力也非常重要,。為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救能力和安全防范意識(shí),，確保師生生命安全,，遂寧市安居一小學(xué)結(jié)合實(shí)際開展了安全教育周系列活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),部署落實(shí)利用行政會(huì)議,、班主任例會(huì)、安全衛(wèi)生例會(huì)等形式,，對(duì)安全教育周具體工作進(jìn)
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