為全面迎接并做好與新高考改革銜接工作,，確保學(xué)校高2024屆學(xué)生新高考有序推進(jìn),，2022年6月21日至22日,，筠連縣第二中學(xué)校副校長(zhǎng)楊文仕,、胡芹義和饒家華帶領(lǐng)部分中層干部,、高三年級(jí)管理者和部分骨干教師一行10人懷揣教育的夢(mèng)想,，心系筠連二中的發(fā)展,，赴重慶市巴蜀中學(xué),、西南大學(xué)附屬中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

6月21日下午2：00,，學(xué)習(xí)組一行懷著激動(dòng)的心情,，走進(jìn)了毗鄰兩江交匯嘉陵江畔、坐落于寸土寸金“兩江四岸”核心區(qū)域的重慶市巴蜀中學(xué),。步入校區(qū),，立即被這所集各種榮耀與光環(huán)于一身的名校深厚的文化底蘊(yùn)和別具一格的精神氛圍所感染,。

在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，大家首先觀看了巴蜀中學(xué)的宣傳片。緊接著,，聆聽了巴蜀中學(xué)教科處主任萬(wàn)宇所作的《辦一所受人尊敬的中華名?！返膶ｎ}報(bào)告。她從巴蜀中學(xué)的辦校歷史,、地理位置講起,，詳細(xì)解讀了學(xué)校理念，重點(diǎn)介紹了巴蜀中學(xué)在新高考改革背景下的課程改革和教師隊(duì)伍建設(shè),。該校新課改堅(jiān)持積極務(wù)實(shí)有序推進(jìn)策略原則,，立足學(xué)生全面而個(gè)性發(fā)展，充分發(fā)揮教師全員參與,，在學(xué)科教學(xué)基于核心素養(yǎng),，尤其注重學(xué)科教學(xué)內(nèi)容及課堂教學(xué)方式的變革?；诎褪裉厣?，學(xué)校構(gòu)建起了“國(guó)家課程＋地方課程＋校本課程”的巴蜀中學(xué)“潛能?個(gè)性”課程體系。該課程體系是學(xué)?！巴诰驖撃?，張揚(yáng)個(gè)性”育人模式的體現(xiàn)，也是學(xué)校獲得跨越式發(fā)展的根本,。

隨后，巴蜀中學(xué)高三年級(jí)主任饒志明作了題為《高三年級(jí)管理》的專題發(fā)言,。他從團(tuán)隊(duì)的組建與培養(yǎng),、潛能的挖掘和發(fā)展,、過程的管理和與合作、班級(jí)的宏觀與微觀等四個(gè)方面詳細(xì)地介紹了巴蜀中學(xué)從高一到高三的科學(xué)有效的日常量化 管理,。

最后,，學(xué)習(xí)小組一行還參觀了巴蜀中學(xué)校史館,。校史陳列館清晰而全面地呈現(xiàn)了學(xué)校的發(fā)展,，這所中西文化合璧的學(xué)校,，始終秉承“公正誠(chéng)樸”的校訓(xùn)精神，向我們呈現(xiàn)了如畫的史詩(shī),，如歌的歲月,。

6月22日上午,，大家到了西南大學(xué)附屬中學(xué),。一進(jìn)校園，不由得被西大附中的美景所吸引,，萬(wàn)道金光和著嘉陵江的詩(shī)意涌入清晨的西大附中,，與校內(nèi)的朗朗書聲組成了絕美的音詩(shī)畫,。

大家在張濤的陪同下,，一邊參觀校園,，一邊了解學(xué)校情況。首先,，來到了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)樓,。西大附中現(xiàn)有春之聲合唱團(tuán)、春之韻舞蹈團(tuán),、交響樂團(tuán)、民樂團(tuán),、攝影社,、動(dòng)漫社、街舞社,、京劇社,、武術(shù)社等幾十個(gè)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)都有專門的訓(xùn)練場(chǎng)地，有專業(yè)的教師進(jìn)行指導(dǎo),。學(xué)生社團(tuán)已成為學(xué)校育人主陣地,。隨后，大家來到了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)樓,、綜合實(shí)踐體驗(yàn)中心和云端課堂監(jiān)控室,。

最后,，西大附中高一年級(jí)主任,、U云校教學(xué)部主任向鑫作了《新高考背景下選科走班管理模式》交流。他詳細(xì)分析了新高考改革帶來的四大變化,，并對(duì)西大附中的特色生涯課程體系,、新高考下的選科對(duì)策以及年級(jí)選科與走班細(xì)節(jié)進(jìn)行了全面深刻、毫無(wú)保留的詮釋和講解,。

兩所學(xué)校都用鮮明的事實(shí)詮釋了自己的教育理念,。老師們的詳細(xì)介紹，也為大家提供了值得借鑒的樣本,。

全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí),，專心筆記，虛心真誠(chéng)圍繞教育教學(xué),、學(xué)校管理,、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),、分層教學(xué),、分類走班、高考錄取以及高考志愿填報(bào)等工作中的困惑提問并尋求答案,。

本次參觀學(xué)習(xí),，讓大家開闊了眼界，熟悉了新高考操作流程,，對(duì)學(xué)校整體布局新高考方案,，積極穩(wěn)妥推進(jìn)新高考改革起到了促進(jìn)作用。（龔敏 徐小瓊）