炎炎夏日，暑氣蒸騰,。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)義務教育語文等學科課程標準（2022年版）的通知》,，結(jié)合我校的發(fā)展規(guī)劃和教師的現(xiàn)狀，為了全面提升教師的教學水平和創(chuàng)新能力,，打造一流的師資隊伍,，進一步促進我校教育快速發(fā)展,，廣元市利州區(qū)東城實驗初級中學于8月24日—8月28日開展“2022新課標解讀及大單元教學項目式學習”為主題的系列教師全員培訓活動,。本次培訓為期五天,，采取集中學習、分組討論和個人研修相結(jié)合的形式,，內(nèi)容涵蓋新課標解讀,、大單元教學、行知教育理論,、學科核心素養(yǎng),、課堂教學改革等。

一培訓啟動儀式

8月24 日上午八點半,，全校130余位教師齊聚階梯教室,，暑期集中學習正式拉開帷幕。

領導講話

啟動儀式上,，東城實驗初級中學副校長何萍華發(fā)表了熱情洋溢的講話,，向全體教師闡明了本次學習的深遠意義，提出了學習的目標和要求,。希望全體教師靜下心來,，利用此次培訓機會，學有所思,、思有所行,、行有所成，要求大家解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、求真務實、開拓創(chuàng)新,，提升個人的理論水平,，更新自己的教育教學觀念。

專家解讀

利州區(qū)教研室何顯春對2022版新課標作了全面細致而又深刻透徹的解析,。他從“新課標新在哪里,？”“新課標的價值追求”“新課標的四大亮點”等方面進行了形象生動的闡釋。何老師的講座角度新穎,，內(nèi)容實用,，旁征博引，將深奧的道理淺顯化,，通俗化,，就像夏日里涼風拂面一般，教室內(nèi)時而爆發(fā)出熱烈的掌聲,。老師們凝心聚神,，認真聆聽，全體老師茅塞頓開,，對新課標的困惑與迷茫煙消云散,。

二分組研修

下午，全體教師按學科分為10個學科組進行分組學習,，利州區(qū)教研室十余位教研員也頂著烈日,，冒著酷暑，按時到位,，他們?yōu)榱诉@次培訓,，均提前作了充分地準備，制作了精美的課件,，針對每個學科的特點,，每個學科的核心素養(yǎng)，每個學科的教學要求,，向老師們做了深入的分析和講解,，有理論，有案例,。專家們講得頭頭是道,，老師們聽得聚精會神。

三個小時的分組學習,，在緊張而又有序的氛圍中結(jié)束了,，雖然時間短暫，但環(huán)節(jié)緊湊,、內(nèi)容豐富,、問題把握得準、知識領悟得透,；雖然條件很艱苦,，頭頂只有幾盞風扇在呼呼地轉(zhuǎn)，老師們個個是揮汗如雨,，但絲毫影響不了老師們對新知識的渴求,。新的理論知識、專家們精彩的解讀,，如一股股清泉流入老師們的心田,。

成長之路只有起點，沒有終點,，追求永無止境,。在探索的路上，我們且學,，且思,，且行......

（廣元市利州區(qū)東城實驗初級中學）