“雖是靜態(tài)管理,，但時間不會停滯，成長不能稍息,！”在2022年10月猝然而至的新冠疫情面前,，利州區(qū)實施臨時性社會管控。但是,，廣元市實驗小學的老師們基于不斷強化的自我成長意識,，仍然牢牢記得學期初安排的教研行事歷，并結合線上教學出現(xiàn)的新問題,，生動活潑地開展豐富多彩的線上教研,，教師專業(yè)發(fā)展不停步。

一,、針對性培訓信息技術,，為線上教學保駕護航

工欲善其事，必先利其器,。接到線上教學通知后,，學校信息技術骨干教師立即著手做在線直播教學相關信息技術的培訓教程,，針對學校教師年齡差異大、信息技術基本功差距大的實際,，確定采用錄播與直播融合方式開展線上教學,。10月6日晚統(tǒng)一培訓結束后，各年級,、學科組明確1名技術骨干組織組內模擬演練,，確保人人上手，逐步掌握,。

學校教務管理員和線上巡課領導小組成員將巡視中發(fā)現(xiàn)的問題梳理匯總,，信息技術骨干力量及時給予針對性的微輔導，比如：騰訊會議直播開門“五件事”,、課間網絡安全管理“三步驟”,、預約會議等候室設置、優(yōu)質資源選取與再創(chuàng)造,、互動功能運用等,，讓老師們在線上教學中越來越得心應手、和諧順暢,。

疫情帶來的信息技術挑戰(zhàn),，也激活了老師們的創(chuàng)造智能：有低年級老師把攝像頭架在書本正上方，讓學生看見老師在書本同一位置示范書寫演算,；也有高年級老師組織學生云端閱讀分享,，讓居家自主閱讀更有質量保障；家里的玩具,、水果,、豆類等，都搖身一變成了教具學具……

二,、精細化研磨展示課競教課,，為落實“新課標”樹立榜樣

（一）承辦利州區(qū)小學英語線上教學研討會

接到利州區(qū)中小學教研室安排的任務后，英語團隊在英語名師余義敏的帶領下,，制定方案,，細致分工。針對宋志斌老師展示的公開課打磨更是一絲不茍：先是組內進行兩輪次說課,，然后邀請城區(qū)同行專家進行“無生上課”研討,，在修改教學設計后進行兩輪次有生試講，最終于10月24日通過騰訊會議面向全區(qū)小學英語老師進行展示,。余義敏老師在培訓活動中作《小學英語線上教學的幾點思考》微講座,。

（二）緊鑼密鼓推進“基礎教育精品課”設計及錄制

按照四川省教育廳關于開展2022年“課堂教學大比武”暨“基礎教育精品課”遴選系列活動的通知要求，我校及時啟動報名工作并倒排工期。各年級,、學科組分頭磨課,，通過組內說課、無生上課等環(huán)節(jié),，不斷修改完善教學設計,，并通過在線研討互助方式探索居家錄制方法，克服技術障礙,，保證在規(guī)定時間完成任務,。

組建精品課團隊，常態(tài)化研討設計及錄制工作

（三）統(tǒng)籌推動11月市級課堂教學展示籌備工作

語,、數學科組分別組建專題研課工作群,，在內容選擇及課時內容分配,、相應課標內容解讀及落實,、教學設計及教學資源選取、任務設置及評價方式等方面進行多輪次研討,，為充分體現(xiàn)“新課標”特點,，更好樹立榜樣示范，萃取團隊的智慧和力量,。

10月21日,，語文磨課團隊對11月展示課進行集中研討

10月23日，數學磨課團隊對11月展示課進行集中研討

三,、有序推進常態(tài)化教研,，讓“新課標”在各學科落實落細

按照本學期研定的教研活動行事歷，各組認真組織單元（大單元）整組教學設計線上研討,，讓全體教師在本學科的新課程標準和教材內容之間多走幾個來回,，吃透課標精神，教學設計中滲透課標要求,，課堂實施中體現(xiàn)課標標準,。

美術組針對王莉欽、張衛(wèi)兩位教師的精品課設計開展集中研討

音樂組針對范蕾,、侯帥兩位老師的精品課設計開展集中研討

體育組針對朱春龍老師《彎道跑》教學設計開展研討

思政組針對毛富田老師展示課進行研討

綜合組針對許鴻麗展示課進行集中研討

10月24日,，三年級語文組開展單元整體教學設計研討

10月25日，一年級語文組開展線上拼音教學研討活動

10月26日,，二年級語文組開展大單元集體備課研討

學習型學校造就學習型教師,，學習型教師帶領學習型學生。特殊時期,，防疫,、教學、研訓,，三線并行,，我們在云端共研共成長,。往后征途漫漫，廣元市實小團隊將持續(xù)地在專業(yè)研訓上花真功夫,、下真力氣,，讓不斷提升的學習力轉化為學校優(yōu)質發(fā)展的生命力和戰(zhàn)斗力，為辦人民滿意的教育貢獻更大力量?。ㄖ芾颦偅?/p>