為讓老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法,，2022年11月11日,，宜賓市敘州區(qū)樟海鎮(zhèn)小學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師在梁云清老師的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

會(huì)上,，梁老師從課標(biāo)的目標(biāo)與要點(diǎn),，核心素養(yǎng)理解與表達(dá)，階段目標(biāo)與教學(xué)建議等方面對(duì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了全面的解讀和講解,。讓老師們收獲很多,，體會(huì)頗多,。

通過(guò)對(duì)新課標(biāo)的解讀，還讓老師們感受到教師的人生,，應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠，年年草不同,。而我們的學(xué)生亦是如此,，因?yàn)槿伺c人之間存在差異所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),。我們應(yīng)因材施教,，目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地,、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué),、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái)：在教育過(guò)程中,，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)-把鎖學(xué)生們像朵朵稚嫩的小花苗兒,，但每顆都有與眾不同的可人之處,。因此更需要我們用不同的方法去澆灌、呵護(hù),，才能使他們健康成長(zhǎng),。（龔敏 何小紅）