秉承著"以教促研，以研促教,，教研相長(zhǎng)"的理念,，近日，宜賓市敘州區(qū)樟海學(xué)校馬場(chǎng)小學(xué)校區(qū)開展了樟海學(xué)校成立后的第一次數(shù)學(xué)組常規(guī)教研活動(dòng),。此次活動(dòng)首先由該校校長(zhǎng)執(zhí)教《問題解決》,，全體數(shù)學(xué)組成員參與。

上課老師以“溫故而知新”——復(fù)習(xí)行程問題作為導(dǎo)入,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)生活中實(shí)際問題解決的興趣,；在教學(xué)過程中更是非常巧妙的將重難點(diǎn)做了深入淺出的講解，并融入了學(xué)生親身的經(jīng)歷,，啟發(fā)學(xué)生歸納某一類問題解決的方法,，并建立起學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的思維模式。通過教學(xué)內(nèi)容的生活化趨向,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣,，感受到學(xué)習(xí)探究這樣的活動(dòng)的意義所在，也讓學(xué)生在學(xué)習(xí)探究的過程中即獲得了知識(shí)技能的培養(yǎng),，又獲得了情感態(tài)度的培養(yǎng),。

如果說“聽課”是提升教學(xué)質(zhì)量的方式,，那么“評(píng)課”就是推進(jìn)教師專業(yè)水平提高的手段。全校數(shù)學(xué)組老師分別對(duì)這堂課進(jìn)行了評(píng)課議課,，大家各抒己見，討論熱烈,，見仁見智，不虛夸不溢美,，把各自如何提高課堂教學(xué)效率,、鞏固課堂教學(xué)效果的做法與參會(huì)教師進(jìn)行了交流。

本次教研活動(dòng)為老師們提供了一個(gè)很好的互動(dòng)交流平臺(tái),，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)提升,，真正促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。（龔敏 王文權(quán)）