近日,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“明制度于前,，重威刑于后”的重要論述，深感作為一名幼兒園老師,，更應(yīng)該將這一思想融入到日常的教育教學(xué)工作中,，以明禮定律來(lái)正心，以嚴(yán)明的紀(jì)律規(guī)矩來(lái)育人,。

在幼兒園這個(gè)特殊的教育環(huán)境中,，孩子們正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們的行為習(xí)慣,、道德觀念正在逐漸形成,。因此，我們幼兒園老師肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的重要使命,。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，就必須首先明制度于前，讓孩子們明白什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的,，什么是可以做的，什么是不可以做的,。

在日常教育中,，我注重通過(guò)游戲、故事,、歌曲等多種形式,，向孩子們傳遞紀(jì)律規(guī)矩的重要性。比如,，在玩游戲時(shí),，我會(huì)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，讓孩子們明白只有遵守規(guī)則,，游戲才能公平,、有趣；在講故事時(shí),，我會(huì)選取一些具有教育意義的故事,，讓孩子們從故事中領(lǐng)悟到做人的道理,；在唱歌曲時(shí)，我會(huì)選擇一些充滿正能量的歌曲,，讓孩子們?cè)诟杪曋懈惺艿椒e極向上的力量,。

同時(shí)，我也非常注重自身的言傳身教,。作為孩子們的榜樣,，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到言行一致,、以身作則,。我嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、不曠工；我尊重每一個(gè)孩子,，用心傾聽(tīng)他們的聲音,，關(guān)注他們的需求；我注重與家長(zhǎng)的溝通和合作,，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

除了明制度于前，我還認(rèn)為重威刑于后同樣重要,。當(dāng)然,，這里的“威刑”并不是指嚴(yán)厲的懲罰，而是指對(duì)違反紀(jì)律規(guī)矩的行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)募m正和教育,。當(dāng)孩子們出現(xiàn)不良行為時(shí),，我會(huì)及時(shí)指出并引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，幫助他們分析原因并找到解決問(wèn)題的方法,。同時(shí),，我也會(huì)根據(jù)孩子們的不同情況，采取不同的教育方式,，既不過(guò)于嚴(yán)厲也不過(guò)于寬松,，讓孩子們?cè)诟惺艿疥P(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正,。

在我看來(lái)，明禮定律以正心不僅是對(duì)孩子們的要求,，更是對(duì)我們幼兒園老師的要求,。我們需要時(shí)刻保持清醒的頭腦和高度的警覺(jué)性，時(shí)刻關(guān)注孩子們的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的不良行為,。同時(shí),，我們也需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，以更好地引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng),。

總之,，作為一名幼兒園老師，我將以明禮定律以正心為準(zhǔn)則,，以嚴(yán)明的紀(jì)律規(guī)矩為手段,，努力培養(yǎng)孩子們的良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。我相信,，在我們共同的努力下,，孩子們一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為有用之才,。（作者：鄭玚 單位：安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心幼兒園）