為了進一步讓學生感受數(shù)學的魅力,，享受數(shù)學學習的樂趣,，安居一小在“雙減”的大背景下,，開展了數(shù)學大課題組學科展示活動。根據(jù)六年級學生的能力發(fā)展特點,，我們安排了內容豐富,、形式多樣的數(shù)學活動：數(shù)學小報、數(shù)學手抄報,、數(shù)學思維導圖、數(shù)學創(chuàng)意手工,、巧拼七巧板等,。小小展示欄，濃濃數(shù)學味,！讓我們一起去看看孩子們的學習成果吧,！

數(shù)學手抄報使數(shù)學與藝術相結合。孩子們在小報的制作上充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)意,，內容的選擇,、版式的安排都作了精心設計，對圖片,、文字,、色彩等要素進行完美結合，創(chuàng)作出了一幅幅精美的作品,。

數(shù)學知識不僅來自于課本,，更是源于生活。為了更好地激發(fā)孩子們幾何圖形相關知識的興趣,，鍛煉孩子們的動手操作能力,，學校安排了創(chuàng)意手工和幾何創(chuàng)作活動。孩子們大膽想象,，不拘一格的造型將枯燥的數(shù)學以“知識性”,、“實踐性”和“趣味性”的形式展現(xiàn)在同學們面前。

從數(shù)學知識,、數(shù)學家故事,、數(shù)學家名言等角度入手，用數(shù)學小報的形式展現(xiàn)了豐富多彩的數(shù)學世界,。

當數(shù)學邂逅思維導圖,，抽象的概念變得形象直觀，雜亂的知識變得簡明,！孩子們以寫數(shù)學思維導圖的方式記錄學習數(shù)學的過程,，總結學習數(shù)學的方法，提煉數(shù)學思想,，在親近文字的過程中整合了學科知識,，在文字中放飛思想,，使數(shù)學更具魅力。

豐富的數(shù)學作品展示吸引了全校師生的駐足觀看,，有的細細品鑒,，有的贊不絕口，有的耐心講解,，還有的認真聆聽......到處洋溢著濃濃的數(shù)學氣息,。

誰說數(shù)學不能色彩斑斕？數(shù)字與藝術結合,，數(shù)學與生活相融,，當把“思維”涂滿顏色，數(shù)學世界多姿多彩!當思維融入畫中,，眼中的數(shù)學也就變得樂趣無窮,！本次活動中，同學們表現(xiàn)出極大熱情,，活動也激發(fā)了他們探索新知的潛力,，讓他們在有特色的教育活動中獲得了特別的成長。 （蔡武 來源：安居一?。?/p>