為進一步推動班主任隊伍的建設,，切實提高班級管理水平,，營造和諧、文明,、奮進的校園文化氛圍,，全面提高班主任的德育水平，7月1日上午,，宜賓市南溪區(qū)長江學校召開了2024年春期班主任工作總結會,。本次會議由學校德育處主任陳銀主持,。

實踐分享凝智慧

德育為先，治班有方,。本次班主任工作分享交流會,，南溪區(qū)長江學校德育處邀請了3位班主任老師交流班主任工作方面的心得體會。每位老師都有自己的治班小妙招,，一個個生動鮮活的班級管理小案例,，贏得了班主任們的陣陣掌聲。

一年級一班吳曦老師

吳老師分享到,在班主任工作中：首先要注重與學生的心靈溝通,。其次,，注重培養(yǎng)學生的自主管理能力。通過設立班級規(guī)章制度,、開展各種教育活動等方式,，引導學生們學會自我管理、自我約束,，并培養(yǎng)他們成為有責任感,、有擔當?shù)娜恕Ｗ詈?，注重與家長的溝通與合作,，站在家長的角度想一想，也更能和家長共情,。

八年級六班魏燕老師

主題：《自主管理,，促學生可持續(xù)發(fā)展》要點：1自主管理意味著學生能夠對自己的行為、學習和情緒進行有效的調(diào)節(jié)和控制,。2.自主管理還能夠培養(yǎng)學生的責任感和自律意識,。3.自主管理有助于培養(yǎng)學生的解決問題能力和創(chuàng)新思維。

管理措施：1.建立明確的班級規(guī)則和制度是引導學生自主管理的第一步,。2.為了讓學生更好地進行自主管理,，我實行了“1+N”管理模式，以值日班委為核心,，在班級中設立了多個管理崗位,，讓每個學生都有機會參與班級管理。3.在日常管理中,，我注重引導學生進行自我反思和自我評價,。

通過培養(yǎng)學生的自主管理能力，我們能夠激發(fā)他們的內(nèi)在潛力,，促進他們的可持續(xù)發(fā)展,。讓我們一起努力，為學生的未來創(chuàng)造更多可能！

八年級八班徐進老師

徐老師以《“慧”做班主任 同心共成長》為題,，分享了啟航中隊的起源和理念,，明確班主任的帶班育人職責；介紹了以“真誠,、愛心,、耐心、匠心”為班主任工作藝術根本,，詳細介紹了：后進生轉化,、排除心理障礙、不同性格學生教育的藝術,、善用評語啟迪心靈等方法,，提出了自己獨特的見解供大家參考，徐老師平常以“學高為師身正為范”為行為準則,、以“育人先育心”為教育藝術,、跟隨學校育人精神“長出精神 快樂成長”、“我變好,、家庭好,、南溪好、中國好”,、“熱愛持續(xù),、行動堅定、品質(zhì)堅毅,、理想清晰”,，既育人也育己；以教育家為目標而前行,，讓忙碌變得更有價值,。

總結回顧明方向

陳銀主任對本學期德育工作進行了深入全面的總結。他從班級管理,、學生品格培養(yǎng),、校園主題活動、心理健康教育,、家校合作等方面進行了梳理,，總結了本學期德育工作的亮點和不足。

陳主任高度肯定了班主任們這一學期的辛勤付出,，她強調(diào),，正是有了這樣一支團結奮進,、銳意進取的班主任隊伍,，學校的德育工作才能取得如此顯著的成效。他鼓勵大家繼續(xù)保持這份熱情和動力，整裝待發(fā),，以更加飽滿的精神狀態(tài)和更加科學的工作方法,，迎接新學期的挑戰(zhàn)和機遇，共同推動學校德育工作再上新臺階,，為學生的全面發(fā)展貢獻更大的力量,。

校長總結—銳意進取，砥礪前行

會議最后,，南溪區(qū)長江學校黨支部書記,、校長張清銀作了總結發(fā)言。張校長充分肯定了班主任老師的辛勤付出,，同時還特別強調(diào)了假期防范溺水,、交通安全、防性侵害,、防電詐以及特異群體學生關愛等工作,。張校長提示班主任老師要關愛學生心靈，及時做好學生的心理疏導,，了解學生動態(tài),；了解孩子們自身的切實需要；做好精準個性化家庭教育指導,，幫助家長提高應對意識和能力,。同時建議班主任們利用假期為健康充電、為親情充電,、為知識充電,、為閱歷充電、為師德充電,，為下一學期工作的順利開展保駕護航,。

立責于心，履責于行,。奔跑在理想的教育之路上,，愿我們回頭有一路故事，低頭有堅實的腳步,，抬頭有清晰的遠方,，在迎著朝陽的沃土里，潤心勤耕耘,，靜候繁花開?。▉碓矗阂速e市南溪區(qū)長江學校）