每一顆種子，是一個(gè)期待的微笑,；每一片泥土,，是一段溫暖的擁抱,。我們輕輕種下種子,，用心澆灌,，見(jiàn)證從青苗到蔥蘢的成長(zhǎng)。在盛夏的陽(yáng)光里,，我們的菜園子迎來(lái)收獲......

初春,，我們?cè)诓藞@子里播種下一粒種子，孩子們澆水,、施肥、捉蟲(chóng)......認(rèn)真仔細(xì)的照料,。這是孩子們親近自然的過(guò)程,，是他們關(guān)注、關(guān)愛(ài)生命的天性,。種子在愛(ài)中一天天長(zhǎng)大,，從一顆顆小苗到一片片成熟的蔬菜，孩子們臉上洋溢著收獲的喜悅,，讓我們跟隨一張張可愛(ài)的笑臉,，一起走進(jìn)菜園來(lái)收獲吧！

童言話收獲

我們菜園子里的植物豐富多樣,，蘊(yùn)含著多種教育價(jià)值,。要立足幼兒，發(fā)揮幼兒的主體性，和幼兒共同探討收獲的內(nèi)容,。在收獲前,，宜賓三江新區(qū)高店中心幼兒園開(kāi)展收獲討論會(huì)活動(dòng)，問(wèn)問(wèn)孩子們準(zhǔn)備如何收獲,？需要使用什么工具,？收獲的蔬菜怎么做？隨著孩子們主動(dòng)參與,，積極討論,，距離菜園子豐收越來(lái)越近了。

采摘正當(dāng)時(shí)

一個(gè)個(gè)又大又飽滿的茄子,，是高幼一道靚麗的風(fēng)景線,。長(zhǎng)長(zhǎng)的豇豆，掛在藤上等著我們采摘,，菜園子的植物終于要成熟了,！經(jīng)過(guò)之前的討論，孩子們帶著工具來(lái)到菜園子,，我們出發(fā)采摘啦,！

玉米長(zhǎng)得這么高，我去找個(gè)梯子吧,。

那么多的菜,，我去找個(gè)籃子吧。

甜椒有好多,，快來(lái)幫忙,。

我的力氣很大，看我用手拔,。

大家分工合作,，有的拔，有的摘,，有的洗......忙得不亦樂(lè)乎,！看著豐收的蔬菜，孩子們心里樂(lè)開(kāi)了花,。

分享美食會(huì)

收獲的蔬菜怎么吃呢,？孩子們展開(kāi)熱烈的討論，不同的蔬菜有著不同的烹飪方式,。

我們的甜椒可以做甜椒煎餅,。

我們還可以做泡豇豆，可酸啦,。

甜甜的玉米可以剝下來(lái),，做炒玉米,。

經(jīng)過(guò)激烈的討論，三江新區(qū)高店中心幼兒園小班的孩子投票決定把茄子炸一炸變成美味的茄盒,，中班的孩子們一致選擇制作煎餅,，大班的孩子利用食材的多樣性，分小組行動(dòng),，有的小組炒菜,，有的小組制作玉米粑粑。確定好大家的分工,，穿上衣服,、圍裙，戴好廚師帽,，美食制作開(kāi)始咯,。

三江新區(qū)高店中心幼兒園中班香噴噴的煎餅出鍋啦、大班甜甜的玉米粑粑散發(fā)著不可抵擋的美味,?？炜鞙?zhǔn)備好碗和筷子，品嘗我們一起勞動(dòng)過(guò)后的美食,。同時(shí),，我們還將美味分享給其他班級(jí)的小朋友一起品嘗收獲的幸福滋味。

陳鶴琴先生說(shuō)：“大自然是活教材,，我們用眼睛去仔細(xì)看看,，要伸出雙手去縝密的研究?！睍r(shí)間靜靜流淌過(guò)我們的菜園子,，孩子們用雙手播種、灌溉每一株靈動(dòng)的生命,，收獲每一株豐美的蔬菜,，體驗(yàn)萬(wàn)物生長(zhǎng)的不易與勞動(dòng)的艱辛。細(xì)雨潤(rùn)耕,，沒(méi)有辜負(fù)孩子們的堅(jiān)持和努力,，夏日里我們的小院充滿了幸福的味道。（龔敏 程靜婷 來(lái)源：宜賓三江新區(qū)高店中心幼兒園）