2024年9月5日上午,，宜賓市南溪區(qū)長江學(xué)校校長張清銀為該校全體語文教師帶來了一場精彩的語文專題交流。

首先，張校長圍繞語文核心素養(yǎng),，帶領(lǐng)教師們深入學(xué)習(xí)了語文課程標準。他指出,，語文教育不僅是知識的傳授,，更是文化的傳承和價值觀的塑造。

接著,，張校長帶領(lǐng)大家聚焦了當前教育的兩大問題——一講到底和課堂改革中的堵點痛點,。

針對當前語文教學(xué)中講風(fēng)過盛的問題，提出了學(xué)習(xí)語文“4321評價法”,。該方法強調(diào)了三個工具：讀好“＋”,、促讀型讀寫結(jié)合、促寫型讀寫結(jié)合,。這些工具的引入,，有助于教師更好地引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀和寫作，提高語文教學(xué)的實效性,。

針對課堂改革中的堵點痛點問題,，張校長結(jié)合實際，分享了自己對于語文教學(xué)的一些創(chuàng)新理念和有效方法,，同時積極邀請教師發(fā)言,，共同探討如何解決小組內(nèi)學(xué)習(xí)與班級交流展示的難題。

此次專題交流會不僅為南溪區(qū)長江學(xué)校全體語文教師們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺,，也為大家指明了未來語文教育的發(fā)展方向,。教師們必將不斷努力，共同為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)做出貢獻,。(來源：宜賓市南溪區(qū)長江學(xué)校）