為促進(jìn)教師對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會領(lǐng)域更好的認(rèn)知和理解,，并巧妙運用在實踐工作中，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展,，9月25日,，遂寧市安居白馬鎮(zhèn)中心幼兒園《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會領(lǐng)域解讀學(xué)習(xí)園本培訓(xùn)活動。

本次培訓(xùn)活動由師培負(fù)責(zé)人蔣玉組織,，活動中,，蔣主任從社會領(lǐng)域的發(fā)展價值、人際交往對幼兒發(fā)展的意義,、幼兒社會學(xué)習(xí)的特點,、幼兒社會領(lǐng)域的指導(dǎo)要點、社會領(lǐng)域教育的注意事項五個方面結(jié)合實際案例,，深入淺出地解讀了《指南》社會領(lǐng)域的精髓,。
社會領(lǐng)域是五大領(lǐng)域中的重要組成部分，滲透于各個領(lǐng)域,，通過此次園本培訓(xùn)活動,，老師們對社會領(lǐng)域有了更好的把握，在今后的工作中,，有理可憑,，有據(jù)可依，將理論與實踐相結(jié)合,，促使幼兒全面發(fā)展,。（蔣玉 來源：安居區(qū)白馬幼兒園）