2024年11月5日上午,，宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校在二樓會(huì)議室召開了區(qū)級(jí)課題《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下培養(yǎng)小學(xué)生空間觀念的策略研究》的中期評(píng)估會(huì),。出席本次活動(dòng)的有南溪區(qū)教師培訓(xùn)中心主任肖國(guó)君,、教師培訓(xùn)中心理論研究員魏文書,、教師培訓(xùn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)員王煉剛,、教師培訓(xùn)中心化學(xué)研訓(xùn)員李波及課題組全體成員,。本次活動(dòng)由課題組成員林東老師主持,。

報(bào)告會(huì)上,，課題負(fù)責(zé)人王心老師就課題《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下培養(yǎng)小學(xué)生空間觀念的策略研究》做中期匯報(bào),。從課題概述、課題前期主要開展的研究工作,、課題前期的階段性研究成果,、課題研究過程中遇到的問題或困惑、課題研究的下一步思路與打算等五個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào),。圖文并茂地展示了開展課題研究的過程和階段性成果,，向課題專家作了詳盡的闡述與匯報(bào)。自課題開題以來,，課題組成員集思廣益,、砥礪前行，積極探索課題研究思路,，努力將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，扎實(shí)推進(jìn)課題研究工作，確保研究成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用,。

專家組對(duì)課題相關(guān)資料進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的查閱,，并給予客觀、有針對(duì)性的評(píng)價(jià),。肖國(guó)君,、魏文書、王煉剛和李波四位專家分別對(duì)本課題的中期報(bào)告作點(diǎn)評(píng),，對(duì)本課題給予了高度評(píng)價(jià),，充分肯定了課題實(shí)踐與研究?jī)r(jià)值，并對(duì)課題組成員扎實(shí)鉆研的敬業(yè)精神表示贊賞,，同時(shí)也提出了寶貴的意見與建議,。

教研之行，其路漫漫,，上下求索,，互學(xué)求新。在專家的指導(dǎo)引領(lǐng)下,，課題組成員更加明晰接下來的努力方向,。課題組成員將根據(jù)專家的指導(dǎo)和建議進(jìn)一步梳理方式,、方法，優(yōu)化路徑,，在理論與實(shí)踐中繼續(xù)探究,，讓課題研究開鮮花，結(jié)碩果,。（龔敏 魯琴琴 來源：宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校）