以游戲，喚起幼兒參與意愿,；以欣賞,，激發(fā)幼兒審美興趣,；以實(shí)踐,，讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,！為了讓幼兒了解紙箱的整體結(jié)構(gòu)和各種空間關(guān)系,，綜合運(yùn)用繪畫,、粘貼,、拼裝等多種方法進(jìn)行創(chuàng)作，并且愿意大膽,、積極開發(fā)紙箱的各種游戲功能,，11月4日至11月8日，江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園大班開展2024年第四季度鄉(xiāng)土資源探索活動(dòng)——《超級(jí)紙箱》,。

紙箱,，這種普通又樸素的材料在生活中隨處可見，而正是因?yàn)樗伾托螤畹暮唵?，蘊(yùn)含著創(chuàng)意造型和游戲的無限可能,。為此，江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園大班的老師和小朋友們展開了討論——“紙箱可以做什么,？”討論過程中大家踴躍發(fā)言,，大膽想象紙箱的新用途，講述自己對(duì)紙箱造型想法,。

接著,，江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園小朋友們開始思考：紙箱的用途很多，樣式也很多樣,，有大有小有高有矮...那紙箱可不可以組合起來變成許許多多的獨(dú)特造型呢,？有了問題，大家開始用繪畫的形式記錄心中所想,，也嘗試著用紙箱進(jìn)行造型拼搭,。

為了引導(dǎo)幼兒能運(yùn)用多種感官來觀察、比較物體,，能嘗試和積累不同的方法來探索和了解紙箱里的物體,，以科學(xué)小游戲的形式讓幼兒能夠用聞、聽,、摸等感官進(jìn)行探索與猜測(cè),。

除此以外，江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園大班教師還和幼兒一起探索紙箱怎樣融入戶外體育游戲中,，有的小朋友說可以用來跨越跳,，有的小朋友說可以用來扔沙包...大家玩的不亦樂乎。

在活動(dòng)中,，為了促進(jìn)幼兒與家長的親密關(guān)系,，鼓勵(lì)幼兒和家長通過不同形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,，共同感受藝術(shù)的魅力。親子討論環(huán)節(jié)家長和幼兒一起選定了自己喜歡的紙箱汽車模型進(jìn)行制作,，然后運(yùn)用不同的工具將紙箱進(jìn)行拆解,，用畫筆勾勒出汽車的模塊，接著再用粘合的方式將零件組合在一起,，最后選擇不同的裝飾方式進(jìn)行裝點(diǎn),，這樣親子紙箱汽車就制作完成啦。

小小的紙箱有著無限的可能,，小朋友們可以通過探索紙箱游戲的多樣性,，在輕松愉悅的氛圍中自由表達(dá)對(duì)紙箱的認(rèn)知和創(chuàng)想，在與同伴的交流中拓寬視野,，產(chǎn)生對(duì)紙箱的濃厚興趣,。也可以在欣賞各種紙箱造型的創(chuàng)意中，拓寬想象的空間,。在此基礎(chǔ)上,，幼兒運(yùn)用拼裝、搭建,、粘貼等形式構(gòu)建紙箱造型為拆解紙箱奠定基礎(chǔ),。在親子活動(dòng)時(shí)，家長與幼兒能夠關(guān)注紙箱外部整體塑型,，能一起關(guān)注紙箱內(nèi)部的設(shè)計(jì)創(chuàng)意,，再發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手操作的能力的同時(shí)與家長共同展開創(chuàng)想通過豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式制作出獨(dú)屬于自己的紙箱汽車模型。

蟠龍幼兒園負(fù)責(zé)人表示,，用游戲喚起幼兒的參與意愿,，以欣賞激發(fā)幼兒的審美興趣，以實(shí)踐讓幼兒利用鄉(xiāng)土資源體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,，在活動(dòng)中全面成長,。（龔敏 繆銳 來源：江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園）