2024年11月20日,，在這個充滿希望的日子里，宜賓市敘州區(qū)教學研究與教師培訓中心的三位教育精英——胡學平,、李潤新,、陳世楊，攜專業(yè)與熱情，踏入高場小學的校園,，展開了一場聚焦數(shù)學教學的深度視導,。本次視導活動，全鎮(zhèn)一四五年級全體數(shù)學老師參加,，覆蓋了聽課,、一對一指導、教學常規(guī)檢查以及核心素養(yǎng)培訓四大板塊,，彰顯了教育者對優(yōu)質(zhì)教學的不懈追求,。

走進課堂：數(shù)學思維的啟迪

隨著第一縷晨光穿透云層，查霽蕓,、梁玉婕,、劉春妮等六位老師精心準備的課堂，依次向我們展開了數(shù)學世界的瑰麗畫卷,?！?0的分解與組成》、《三位數(shù)除以兩位數(shù)的問題解決》,、《平行四邊形面積公式的簡單應用》……每一個知識點都在師生互動中煥發(fā)新生,。《認識11-20》,、《三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算和估算》,、《三角形的面積》的課堂，則進一步拓寬了學生的數(shù)學視野,，學生們積極參與,，展現(xiàn)出強烈的求知欲。

對話與啟迪：一對一交流,，深耕細作

教研員與授課教師的深入對話,，是本次視導的一大亮點。一對一交流中,，專家們不僅關注教學細節(jié),，更重視引導教師挖掘教學背后的理念，為教學策略的有效性提出真知灼見,。這種個性化的指導,，既是對教師專業(yè)發(fā)展的推動力，也是對教育本質(zhì)的深層思索,。

教學常規(guī)檢查：規(guī)范化與創(chuàng)新并重

胡學平與陳世楊對一,、四、五年級的數(shù)學教學常規(guī)進行了詳盡檢查,。從教案的設計到課堂實踐,，從作業(yè)批改到學生反饋,，檢查是對教師辛勤工作的認可與鼓勵，同時也是對教學標準的重新審視與細化,，推動了教學常規(guī)工作的精細化管理,。

核心素養(yǎng)：引領教師視野廣闊

李潤新帶來的《核心素養(yǎng)》專題培訓，深度闡釋了核心素養(yǎng)包括必備品格,、關鍵能力,，深入剖析了核心素養(yǎng)的外在與內(nèi)化的關系。從批判性思維到創(chuàng)新能力,，從信息素養(yǎng)到人文關懷,，每一條都指向教育的核心價值。李潤新的講座如同一股清泉,，洗滌了在座教師的思想塵埃,，為他們的教育生涯播下了新希望的種子。

此次視導活動,，不僅僅是對高場小學數(shù)學教學工作的一次全面考察,，更是教育理念與實踐的深度融合，它彰顯了敘州區(qū)教學研究與教師培訓中心對教育質(zhì)量的高度重視,，也見證了高場小學教育團隊的敬業(yè)精神與無限潛力,。在未來，高場小學必將以此為契機,，繼續(xù)探索創(chuàng)新教育路徑,，培養(yǎng)更多具有核心素養(yǎng)的時代新人，共同書寫教育新華章,。（來源：宜賓市敘州區(qū)高場學校）