2024年11月19日,，宜賓市南溪區(qū)教師培訓(xùn)中心理論研究部部長趙善君到南溪區(qū)黃沙鎮(zhèn)中心小學(xué)校指導(dǎo)工作,。

趙部長對學(xué)校正在開展的《信息化教學(xué)模式下農(nóng)村小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)研究》課題中期研究相關(guān)資料進(jìn)行了全面了解和指導(dǎo)。并對課題中期研究過程中存在的問題,，比如邏輯結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)支撐不足等,，提出了具體的修改意見和建議,。趙部長強(qiáng)調(diào),，中期報(bào)告是課題研究的重要階段成果，必須認(rèn)真對待,，確保報(bào)告的真實(shí)性,、有效性。

針對提出的問題和建議,，黃沙鎮(zhèn)中心小學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，優(yōu)化研究思路，充實(shí)數(shù)據(jù)支撐,，課題組將及時(shí)進(jìn)行修改和完善,，確保中期報(bào)告更加符合科研規(guī)范和要求，有序推進(jìn)科研課題研究,。（龔敏 文艷 來源：宜賓市南溪區(qū)黃沙鎮(zhèn)中心小學(xué)校）