在南溪高質(zhì)量建設(shè)人產(chǎn)城融合發(fā)展示范區(qū)形勢下,，為了提升第二學區(qū)心理教師的學科水平,，加強教師之間的交流與學習,，2024年11月21日,，宜賓市南溪區(qū)初中第二學區(qū)心理學科課堂教學大比武”活動在南溪區(qū)桂溪初級中學校舉行,。

本次活動中,，來自南溪區(qū)桂溪初級中學校的趙潔老師以《真假美猴王——“假努力”與“真努力”》為課題與學生之間進行了一場“真,、假努力”的探討,。趙老師整堂課以活動為載體,，以體驗為重點，學生在活動中理解“假努力”的特點,，明確“真努力”的內(nèi)涵,。趙老師在課堂堅持以學生為主題，充分調(diào)動學生的積極性,，引導(dǎo)學生結(jié)合自身實際,，精準找出“假努力”行為并制定可行的措施。培養(yǎng)了學生的自我反思意識,，有助于學生樹立正確的學習態(tài)度,。

在反思性說課環(huán)節(jié)，評課老師們從教學目標,、教學過程以及教學過程中的亮點進行品評,，對本堂課的教學效果、以及學生反饋給予高度肯定,。同時來同時也對本堂課需要改進的地方進行了共同探討,。

此次課堂大比武不僅為教師們提供了一個展示自我、交流學習的平臺,，也為第二學區(qū)心理健康教育注入新的活力,，同時，桂溪中學也將以此次活動為契機,，進一步加強校際心理健康教育經(jīng)驗的交流與合作,，共同推動南溪區(qū)心理健康教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。（龔敏 陳正 來源：宜賓市南溪區(qū)桂溪初級中學校）