二十二天的跟崗培訓(xùn)時光,，宛如一場意義非凡且深刻的教育修行之旅,，每一步都深深烙印著成長的獨特痕跡,。2024年12月12日上午，廣元市市級機關(guān)幼兒園組織召開了2024年度省級教師教育實踐基地教師跟崗實踐項目結(jié)業(yè)典禮,。來自德陽,、廣安、江油的4名學(xué)員順利結(jié)業(yè),，為教師跟崗實踐項目畫上圓滿句號,。四川幼兒師范高等專科學(xué)校黨委委員,、紀委書記鄧大河一行6人,，廣元市教師發(fā)展中心主任趙懷廣，利州區(qū)教師管理中心副主任趙志蘭出席結(jié)業(yè)典禮,。典禮由廣元市機關(guān)幼兒園副園長母瑤琴主持,。

本次跟崗培訓(xùn)機幼團隊根據(jù)學(xué)員的實際需求，聚焦教育教學(xué),、從一日活動的科學(xué)組織,、區(qū)域材料的融合與聯(lián)動、教科研開發(fā),、園本課程建設(shè),、到教師層級發(fā)展，聚集精干力量成立“陽光跟崗工作小組”,，分階段開展為期22天的跟崗工作,。

愉行 溫情回顧

追光而遇路漫長，愉行沐光志更揚,。結(jié)業(yè)典禮的序幕,，在一部情深意長的短片中悄然拉開。大家一起重溫了四位跟崗老師在機幼的美好時光,。感動,、歡笑、溫暖…二十二天的光陰在鏡頭中流轉(zhuǎn),，認真聆聽專家講座,、積極參與教研活動、踏實踐行入班觀摩…珍貴的學(xué)習(xí)瞬間如汩汩清泉,，悄然滋潤心田,，激起陣陣感動的漣漪。

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一階段?互建共學(xué)

聚焦“何為機幼,？”“我究竟需要學(xué)什么,？”的問題，跟崗學(xué)員從一線保教工作點滴中感受機幼課程理念、隊伍建設(shè),、教育教學(xué)研究,、園所文化等方方面面，搭建跟崗學(xué)習(xí)框架,。

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二階段?專家引領(lǐng)

瞄準“機幼為何要這樣做,？”“專項重點學(xué)、深度學(xué)”的問題,，跟崗學(xué)員參加我園年級組教研,、大教研、教師層級發(fā)展培訓(xùn),、觀摩接待,、專家入園指導(dǎo)等活動，幫助她們聚焦學(xué)習(xí)目標,，完善跟崗內(nèi)容,，進入到個別化的專項學(xué)習(xí)。

專家講座

觀摩接待

多形式教研

教師層級發(fā)展--公開課

浸潤式園本課程分享

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三階段?啟發(fā)未來

著眼“我可以這樣做,，我能這樣做”的問題,，跟崗學(xué)員通過和機幼各部門的管理人員進行對話，從思路,、方法等進行深度溝通,、置換信息，以管理者的眼去看懂機幼,、看到自己,。

遇師 賦能成長

賦能成長繪藍圖，光輝歲月譜華章,。四位跟崗學(xué)員以專業(yè)的精神和深厚的情誼分享了在機幼跟崗學(xué)習(xí)的豐富收獲與深刻體會,。

跟崗學(xué)員廣安市廣安區(qū)花橋鎮(zhèn)中心幼兒園保教主任蔣小丹《跟崗助成長 根植幼教夢》：在本次教師教育跟崗實踐項目中，我學(xué)到了如何更有效地吸引幼兒的注意力,，如何運用生動的語言和豐富的肢體動作來傳達教學(xué)內(nèi)容,。我認識到，優(yōu)秀教師不僅是知識的傳遞者,，更是情感的引導(dǎo)者,。我會將在市機關(guān)幼兒園所學(xué)到的新方法、新理念,、新思維融入到之后的教育教學(xué)工作中,，讓教育更加鮮活、更有溫度,、深度與廣度,。

跟崗學(xué)員德陽市旌陽區(qū)第二幼兒園教師劉經(jīng)幼《跟崗培訓(xùn)促成長 攜手共筑教育夢》：在培訓(xùn)中，我與教育同行深入交流,，觀摩教學(xué),，領(lǐng)悟教育理念差異對幼兒成長的重要性。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新教學(xué)方法,，我在專業(yè)知識和技能上獲得提升,，同時教育理念和職業(yè)態(tài)度也得到刷新。我堅信,，以愛與責(zé)任經(jīng)營教育,，用智慧引導(dǎo)，我們能在教育之路上綻放光彩,。

跟崗學(xué)員德陽市旌陽區(qū)旌澤幼兒園教師張倩茹《汲取他園精華 賦能我園運動新實踐》：在廣元市市級機關(guān)幼兒園的深入學(xué)習(xí)中,，我親歷了運動會的籌備與實施，深受震撼,。這一活動不僅展示了孩子們的風(fēng)采,，更是教育理念和團隊協(xié)作的體現(xiàn)。我學(xué)習(xí)到活動細致入微的籌備,、教育意義的挖掘以及家園共育的重要性,。這些經(jīng)驗讓我認識到自身工作的不足，我將以此為契機,，提升專業(yè)素養(yǎng),，為孩子們的成長貢獻力量。

跟崗學(xué)員江油市城東幼兒園教師馬丹怡《育幼逐光同成長 思學(xué)并舉共提升》：在廣元市機關(guān)幼兒園22天跟崗學(xué)習(xí)中,，深刻體會到了多元課程的魅力,。從美食制作到自主能力培養(yǎng)，從積分激勵到繪本教學(xué),，再到思維訓(xùn)練和環(huán)保意識培養(yǎng),，每個班級都有其特色。這次經(jīng)歷不僅豐富了我的教學(xué)理念,，也堅定了我深耕幼教,、創(chuàng)新教學(xué)方法的決心，以助力孩子們?nèi)姘l(fā)展,。

學(xué)員分享后,，班主任廖國玲從項目的規(guī)劃與設(shè)計、項目的執(zhí)行與管理以及成果與不足三個方面對本次培訓(xùn)進行總結(jié),。項目開班以來,，機關(guān)幼兒園以“四川省省級教師教育實踐基地教師跟崗實踐項目實施指南”為指引，開展了集中教學(xué)活動設(shè)計與組織,、幼兒園園本課程班本化實踐,、幼兒園自主游戲與區(qū)角游戲活動組織實施,、教育信息化——音視頻采集與編輯等多個內(nèi)容，確保課程內(nèi)容既具有理論高度,，又緊密結(jié)合教學(xué)實踐,。每一個活動、每一次研討都能看到4位學(xué)員積極參與,，也能真切感受到學(xué)員學(xué)有所思,、學(xué)有所悟、學(xué)有所得,。跟崗實踐活動即將結(jié)束,，她希望繼續(xù)與各位跟崗教師同頻共振，形成“平等,、開放,、融合、共贏”的良好教師培育生態(tài),，在不斷理解,、不斷實踐、不斷探索中溫暖同行,、快樂成長,。

愈己 砥礪前行

實踐砥礪長才思，未來揚帆啟新航,。利州區(qū)教師管理中心副主任趙志蘭總結(jié)了此次跟崗項目的深遠影響,。她指出，市機關(guān)幼兒園構(gòu)建了富有特色的陽光課程體系,，通過深度融合理論與實踐,，優(yōu)化了教育資源，有效實施了教師的精準培訓(xùn),。她強調(diào),，學(xué)員們在研修中不僅獲得了知識，更在精神和專業(yè)上得到了升華,。她期望市機關(guān)幼兒園能繼續(xù)作為利州學(xué)前教育的燈塔,，持續(xù)推動教育創(chuàng)新。最后,，她以“結(jié)業(yè)是新學(xué)習(xí)旅程的起點”作為結(jié)語,，鼓勵大家在學(xué)前教育的征途上不斷追求卓越，共同書寫教育的新篇章,。

市教師發(fā)展中心主任趙懷廣肯定了機關(guān)幼兒園作為省級教師培訓(xùn)基地校的培訓(xùn)工作成效,，他深刻表達了對四位學(xué)員圓滿完成22天高標準培訓(xùn)任務(wù)的熱烈祝賀，對市機關(guān)幼兒園在此次培訓(xùn)中所展現(xiàn)的專業(yè)性和學(xué)術(shù)性成就給予了高度評價,。并提出對未來的期許,，希望學(xué)員們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識轉(zhuǎn)化為個人和職業(yè)成長的動力,，并期待通過四川幼兒師范高等專科學(xué)校的社會資源整合,，為機關(guān)幼兒園提供更廣闊的發(fā)展平臺,，從而為學(xué)校和社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

活動閉幕之際,，四川幼兒師范高等專科學(xué)校黨委委員,、紀委書記鄧大河高度評價了本次活動,。他認為，省級跟崗實踐項目不僅為廣大教師提供了實踐機會,，還促進了其理論與實踐的結(jié)合,，對提升教師素養(yǎng)和教育質(zhì)量至關(guān)重要。鄧書記對校友們在教育領(lǐng)域取得的卓越成績表示贊賞,，并期待通過深化合作,，培養(yǎng)更多教育人才，共同推動學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展,。他以“教育者,，非為已往，非為現(xiàn)在,，而專為將來,。”作為結(jié)語,，激勵大家在教育的道路上不斷探索和前進,。

機關(guān)幼兒園副園長母瑤琴做總結(jié)發(fā)言。母園長對本跟崗項目活動精準定位教師需求,、學(xué)習(xí)安排合理,、跟崗學(xué)習(xí)扎實且高質(zhì)量表示肯定，對四位跟崗?fù)锌炭嗾J真的學(xué)習(xí)精神表示感動,，對機幼工作小組辛苦付出,、用心用情表示感謝。她希望四位學(xué)員將學(xué)成后的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗,，推動當?shù)赜變航逃哔|(zhì)量發(fā)展,。同時，對機幼跟崗培訓(xùn)工作提出更高的要求,。愿機幼人一如既往守護教育初心,、淬煉專業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的壯闊征程上,，以更加昂揚的姿態(tài),、堅定的信念,，踏出一串串堅實有力、熠熠生輝的腳印,。

向下扎根

是一種成長力量的延伸

向上生長

是一種內(nèi)在生命的綻放

廣元市市級機關(guān)幼兒園將繼續(xù)發(fā)揮四川省教師教育實踐基地示范引領(lǐng)作用,，總結(jié)經(jīng)驗，夯實基礎(chǔ),，發(fā)揮優(yōu)勢,，立足新起點不斷超越和突破。同時,，也將繼續(xù)堅守為黨育人,、為國育才的初心，帶著對教育的情懷與責(zé)任,，踔厲奮發(fā),、勇毅前行，為推進學(xué)前教育師資隊伍專業(yè)化建設(shè)培育貢獻出自己的一份力量,。

編輯丨 孫 超

初審丨母瑤琴

審核丨 馮 梅