為進一步檢驗學生對英語單詞創(chuàng)新記憶方法的掌握情況,，2025年1月7日,，宜賓市南溪區(qū)長江學校九年級英語備課組組織開展了英語單詞創(chuàng)新記憶校本課程第二次檢測,。

檢測概況

本次檢測面向參與校本課程的8個班級中決賽選手,，共24名學生,。檢測范圍涵蓋課程中教授的各類英語單詞記憶方法及相應詞匯,，比賽以回合制舉行,，直至淘汰到最后一位選手為止,。

比賽流程

比賽共六個流程,，由來自南溪區(qū)長江學校九年級（8）的吳佳欣同學作為主持人，主持整場比賽的流程,。比賽第一項,，由李小芳老師介紹本次比賽的規(guī)則和注意事項。比賽第二項,，本次單詞播報老師魏燕老師,，李小芳老師，韓勛剛老師閃亮登場,。比賽第三項,，同學們上臺抽簽，并按照號碼找到自己的位置,。比賽第四項,，比賽正式開始。比賽第五項,，宣布本次比賽結果及頒獎,。比賽第六項，張清銀校長和韓勛剛主任做總結發(fā)言,。

學生表現(xiàn)

在答題過程中,，不少學生展現(xiàn)出對創(chuàng)新記憶方法的熟練運用，如詞根詞綴記憶法理解“unbelievable”（詞根“believe”為相信,，“un - ”表否定,，“ - able”表可……的，即“難以置信的”）的含義,，通過分音節(jié)法拼讀單詞“convenient”, (con-ven-ient)等,。但也有部分學生在面對一些需要靈活轉換記憶方法的題目時顯得束手無策，例如在根據(jù)語境填寫同根詞的題目中,，無法準確將“superhero”（超級英雄）轉化為“superheroes”（名詞復數(shù)）等,。

活動展望

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金,?！眴卧~記憶之路雖充滿艱辛,，然諸生不懈努力，終有所獲,。此次檢測為學業(yè)征途之驛站,，望后續(xù)征程，仍懷勤勉之心,，持堅毅之志,，積跬步以至千里，積小流以成江海,。持續(xù)奮進,，讓單詞為羽翼，翱翔于英語學習之廣闊天地,，開啟智慧之門,，迎接知識的繁花碩果，于求知途中,，綻放屬于自己的璀璨光芒,，書寫青春之華章，鐫刻成長之印記,。

此次檢測為學業(yè)征途之驛站,，望后續(xù)征程，仍懷勤勉之心,，持堅毅之志,，積跬步以至千里，積小流以成江海,。持續(xù)奮進,，讓單詞為羽翼，翱翔于英語學習之廣闊天地,，開啟智慧之門,，迎接知識的繁花碩果，于求知途中,，綻放屬于自己的璀璨光芒,，書寫青春之華章，鐫刻成長之印記,。（來源：宜賓市南溪區(qū)長江學校）