為進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)英語單詞創(chuàng)新記憶方法的掌握情況，2025年1月7日,，宜賓市南溪區(qū)長(zhǎng)江學(xué)校九年級(jí)英語備課組組織開展了英語單詞創(chuàng)新記憶校本課程第二次檢測(cè),。

檢測(cè)概況

本次檢測(cè)面向參與校本課程的8個(gè)班級(jí)中決賽選手，共24名學(xué)生。檢測(cè)范圍涵蓋課程中教授的各類英語單詞記憶方法及相應(yīng)詞匯，比賽以回合制舉行，直至淘汰到最后一位選手為止,。

比賽流程

比賽共六個(gè)流程，由來自南溪區(qū)長(zhǎng)江學(xué)校九年級(jí)（8）的吳佳欣同學(xué)作為主持人,，主持整場(chǎng)比賽的流程,。比賽第一項(xiàng)，由李小芳老師介紹本次比賽的規(guī)則和注意事項(xiàng),。比賽第二項(xiàng),，本次單詞播報(bào)老師魏燕老師，李小芳老師,，韓勛剛老師閃亮登場(chǎng),。比賽第三項(xiàng)，同學(xué)們上臺(tái)抽簽,，并按照號(hào)碼找到自己的位置,。比賽第四項(xiàng)，比賽正式開始,。比賽第五項(xiàng),，宣布本次比賽結(jié)果及頒獎(jiǎng)。比賽第六項(xiàng),，張清銀校長(zhǎng)和韓勛剛主任做總結(jié)發(fā)言,。

學(xué)生表現(xiàn)

在答題過程中，不少學(xué)生展現(xiàn)出對(duì)創(chuàng)新記憶方法的熟練運(yùn)用,，如詞根詞綴記憶法理解“unbelievable”（詞根“believe”為相信,，“un - ”表否定，“ - able”表可……的,，即“難以置信的”）的含義,，通過分音節(jié)法拼讀單詞“convenient”, (con-ven-ient)等,。但也有部分學(xué)生在面對(duì)一些需要靈活轉(zhuǎn)換記憶方法的題目時(shí)顯得束手無策,，例如在根據(jù)語境填寫同根詞的題目中，無法準(zhǔn)確將“superhero”（超級(jí)英雄）轉(zhuǎn)化為“superheroes”（名詞復(fù)數(shù)）等,。

活動(dòng)展望

“千淘萬漉雖辛苦,，吹盡狂沙始到金,。”單詞記憶之路雖充滿艱辛,，然諸生不懈努力,，終有所獲。此次檢測(cè)為學(xué)業(yè)征途之驛站,，望后續(xù)征程,，仍懷勤勉之心，持堅(jiān)毅之志,，積跬步以至千里,，積小流以成江海。持續(xù)奮進(jìn),，讓單詞為羽翼,，翱翔于英語學(xué)習(xí)之廣闊天地，開啟智慧之門,，迎接知識(shí)的繁花碩果,，于求知途中，綻放屬于自己的璀璨光芒,，書寫青春之華章,，鐫刻成長(zhǎng)之印記。

此次檢測(cè)為學(xué)業(yè)征途之驛站,，望后續(xù)征程,，仍懷勤勉之心，持堅(jiān)毅之志,，積跬步以至千里,，積小流以成江海。持續(xù)奮進(jìn),，讓單詞為羽翼,，翱翔于英語學(xué)習(xí)之廣闊天地，開啟智慧之門,，迎接知識(shí)的繁花碩果,，于求知途中，綻放屬于自己的璀璨光芒,，書寫青春之華章,，鐫刻成長(zhǎng)之印記。（來源：宜賓市南溪區(qū)長(zhǎng)江學(xué)校）