為探索人工智能技術(shù)與教育教學的深度融合,，提升教師信息化素養(yǎng)和備課效率,，2025年3月5日，宜賓市南溪區(qū)黃沙鎮(zhèn)中心小學校語文教研組組織全體語文教師開展了以“AI備課的校本實施”為主題的集體網(wǎng)絡研修活動,。

本次學習旨在幫助教師了解AI備課工具的功能和應用場景,，掌握利用AI技術(shù)進行教學設計、資源整合和學情分析的方法,，并結(jié)合校本實際探索AI備課的有效模式,，最終實現(xiàn)減負增效，提升教學質(zhì)量的目標,。

學習過程中,，南溪區(qū)黃沙鎮(zhèn)中心小學校教師們?nèi)褙炞ⅲJ真聆聽,，不時低頭記錄,，生怕錯過任何一個關(guān)鍵點,，展現(xiàn)出極高的學習熱情和認真的學習態(tài)度。授課教師首先介紹了AI備課的時代背景和發(fā)展趨勢,，并結(jié)合具體案例演示了如何利用AI工具進行教材解讀,、教學目標設定、教學活動設計,、作業(yè)布置等環(huán)節(jié),。網(wǎng)絡學習結(jié)束后，該校教師們圍繞“如何將AI備課與校本教研相結(jié)合”,、“如何利用AI技術(shù)進行個性化教學”等議題展開熱烈討論,，并分享了各自的經(jīng)驗和困惑。最后,，該校教科室主任對下一步的校本實施工作進行了部署,。

此次網(wǎng)絡學習活動內(nèi)容豐富、主題新穎,，南溪區(qū)黃沙鎮(zhèn)中心小學校教師們積極參與,、互動熱烈，取得了良好的學習效果,。通過學習,，教師們對AI備課有了更深入的認識，掌握了基本的操作技能,，并初步形成了利用AI技術(shù)優(yōu)化教學設計的思路,。大家紛紛表示，要將所學知識運用到實際教學中,，積極探索AI技術(shù)與語文教學的融合點,，為打造高效課堂、促進學生全面發(fā)展貢獻力量,。（曹雯 來源：宜賓市南溪區(qū)黃沙鎮(zhèn)中心小學校）