為進(jìn)一步科學(xué)地引導(dǎo)幼兒語言發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。3月10日,，遂寧市安居區(qū)三家幼兒園立足本園實際，圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域展開了專題園本培訓(xùn),。

此次園本培訓(xùn)由楊蘭老師主講,。培訓(xùn)會上，楊蘭老師先強(qiáng)調(diào)了語言發(fā)展在幼兒成長過程中的重要意義,，語言不僅是幼兒交流的工具,，更是其思維發(fā)展的重要載體。隨后,，她從《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域“傾聽與表達(dá)”,、“閱讀與書寫準(zhǔn)備”兩大核心板塊出發(fā)，結(jié)合不同年齡段幼兒的特點,，詳細(xì)解讀了小班,、中班、大班的發(fā)展目標(biāo)框架,，并分享了如何根據(jù)目標(biāo)框架設(shè)計具體的課程和活動,，楊蘭老師強(qiáng)調(diào)了寓教于樂的重要性，要通過游戲和互動來激發(fā)孩子們的探索欲望和學(xué)習(xí)興趣,。

據(jù)悉,，通過此次培訓(xùn)，使教師們對幼兒語言發(fā)展的各階段有了更清晰的認(rèn)識,，為教師提供了系統(tǒng)的理論指導(dǎo)和實踐方向,。參與培訓(xùn)的教師們紛紛表示，將繼續(xù)依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求,，不斷強(qiáng)化日常的教育教學(xué),，做到細(xì)致、精準(zhǔn),、有計劃地實施教育計劃,。（陳小琴 來源：遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)中心幼兒園）