為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，2025年4月30日，宜賓市一曼小學(xué)校四個(gè)校區(qū)間開(kāi)展了教學(xué)常規(guī)交叉檢查活動(dòng),。本次檢查通過(guò)教師之間的相互交流與學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作邁向新臺(tái)階,。

本次教學(xué)常規(guī)交叉檢查由宜賓市一曼小學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)籌安排，組織各學(xué)科教研組長(zhǎng),、骨干教師組成檢查小組，對(duì)全校教師的備課,、作業(yè)批改,、聽(tīng)課記錄等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。檢查過(guò)程中,，小組成員嚴(yán)格按照學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn),，采取查閱資料、推門聽(tīng)課,、交流反饋等方式,，對(duì)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了量化評(píng)分。

在備課方面,，宜賓市一曼小學(xué)校教師們能夠做到備課態(tài)度認(rèn)真,，教案設(shè)計(jì)完整，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重難點(diǎn)突出,，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，且能結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行二次備課,，體現(xiàn)了較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,。部分教師還在教案中融入了信息技術(shù)元素，充分利用多媒體資源,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂教學(xué)效率。

作業(yè)批改情況整體良好,，宜賓市一曼小學(xué)校教師們能夠按照學(xué)校要求,，及時(shí)、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè),，做到全批全改,，有等級(jí)、有評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤能夠及時(shí)進(jìn)行糾正和指導(dǎo),。部分教師還針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn),，采用個(gè)性化評(píng)語(yǔ)，激勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),，效果顯著,。

聽(tīng)課記錄檢查結(jié)果顯示，宜賓市一曼小學(xué)校教師們的聽(tīng)課態(tài)度端正,，聽(tīng)課次數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定要求,，記錄詳細(xì)，對(duì)授課教師的教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)方法,、課堂管理等方面有較為深入的分析和評(píng)價(jià)，并能結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,，提出改進(jìn)措施和建議,。

此次教學(xué)常規(guī)交叉檢查活動(dòng)，不僅促進(jìn)了宜賓市一曼小學(xué)校教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流,，也為學(xué)校教學(xué)管理工作提供了重要依據(jù),。該校還將依據(jù)此次情況評(píng)選出優(yōu)秀的教學(xué)常規(guī)示范崗教師，號(hào)召全體教師向他們學(xué)習(xí),，以先進(jìn)為榜樣,，不斷提升教學(xué)常規(guī)工作水平。下一步,，一曼小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查與反饋,，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。（曾曦 來(lái)源：宜賓市一曼小學(xué)校）