在剛剛過去的五一假期，宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校五年級1班學(xué)生走出教室,、走進(jìn)鄉(xiāng)間，開展了一場別開生面的勞作實踐活動,。稚嫩的手掌觸摸泥土,，好奇的雙眼探索自然，孩子們用實際行動詮釋勞動之美,，收獲了獨特的成長體驗,。

親近土地，感知農(nóng)耕魅力

在鄉(xiāng)間的田野里,，孩子們變身“小小農(nóng)夫”,，在老農(nóng)的耐心指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)翻土,、播種,、澆水。握著小鋤頭的小手雖然力量不足,，但充滿干勁,；播撒種子時，眼神專注又認(rèn)真,?！霸瓉硪涣７N子長成蔬菜要這么多步驟呀！”五·1班的學(xué)生李皓辰擦著額頭的汗水感嘆道,。大家親身感受農(nóng)作物生長的不易,，體會到“粒粒皆辛苦”的深刻含義。

趣味實踐,，收獲滿滿歡樂

除了田間勞作,，孩子們還參與了豐富多樣的趣味農(nóng)事活動。在果園里,，他們小心翼翼地給果樹除草,、松土；在菜園中,，學(xué)習(xí)辨認(rèn)各種蔬菜幼苗,。有的孩子在采摘新鮮蔬菜時，興奮地與同伴分享“戰(zhàn)果”,；有的在制作簡易稻草人,，發(fā)揮奇思妙想進(jìn)行創(chuàng)意裝扮。歡聲笑語回蕩在鄉(xiāng)間,，勞動的疲憊也被歡樂取代,。

以勞育美，見證成長蛻變

這次鄉(xiāng)間勞作不僅是一次實踐體驗,，更是一堂生動的成長課,。孩子們在勞動中學(xué)會相互協(xié)作,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，更深刻理解了勞動創(chuàng)造價值的意義,。家長們紛紛表示,，看到孩子在田間主動幫忙、積極參與,，真切感受到他們的成長與擔(dān)當(dāng),。

未來，仙源小學(xué)將繼續(xù)開展此類實踐活動,，引導(dǎo)孩子們在勞動中成長,，在自然中學(xué)習(xí)，讓勞動教育成為孩子們成長道路上的一抹亮麗色彩?。ɡ钚⊙?來源：宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校）