為弘揚勞動精神,，培養(yǎng)低年級學(xué)生的實踐能力與責(zé)任意識,，在“五一國際勞動節(jié)”來臨之際,，安居一小一年級一班全體師生開展了“勞動小能手,，成長大智慧”主題實踐活動,。通過趣味化,、生活化的勞動體驗,，孩子們在實踐中感悟勞動價值，收獲成長喜悅,。

第一樂章：家務(wù)能手養(yǎng)成記

孩子們在家長帶領(lǐng)下參與采買,、摘菜,，學(xué)習(xí)包餃子,，還發(fā)揮創(chuàng)意制作了水果拼盤；他們認真掃地拖地,，確保每個角落都干凈,。

第二樂章：空間魔法師行動

孩子們對書柜進行分類整理，將工具書,、課外讀物和作業(yè)本分層擺放,，方便日常使用。同時，他們還對衣柜進行改造,，學(xué)習(xí)季節(jié)衣物分區(qū)和疊衣技巧,，讓衣柜變得井井有條。

第三樂章：詩韻勞動頌

孩子們積極收集了《憫農(nóng)》《四時田園雜興》等勞動主題古詩并進行誦讀,，體會古人的勞動智慧,。同時，學(xué)唱了《勞動最光榮》《粉刷匠》等勞動兒歌,，感受勞動的美好與快樂,。

第四樂章：戶外勞動

戶外勞動環(huán)節(jié)，孩子們走進田間地頭,，觀察農(nóng)作物生長,，了解種植知識。在農(nóng)民伯伯的指導(dǎo)下,，他們嘗試松土等農(nóng)活,，雖然動作生疏，但都干得熱火朝天,。通過親身體驗,，孩子們深刻體會到勞動成果的來之不易，對勞動者也多了一份敬意,。

春風(fēng)化雨,，勞育無聲。這場充滿歡聲笑語的勞動節(jié)實踐,，不僅讓孩子們體會到勞動的辛苦與快樂,，更在他們心中播下了尊重勞動者、熱愛生活的種子,。（張燕/鄭英才/羅春梅 來源：安居一?。?/p>